本科招生
Q1：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)對象是什么？
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，畢業(yè)生受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，成為高級專門人才。
系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)語言，能夠用數(shù)學(xué)語言描述、分析問題，具備深入各類數(shù)學(xué)分支的理論基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練;具有進(jìn)行定量分析所必需的計算機(jī)、軟件和算法的知識；掌握數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型的基本訓(xùn)練。具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和寬廣的知識面，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、開拓精神以及較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。具備國際視野，能夠進(jìn)行跨文化背景的溝通和交流；具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感；
Q2：我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的實(shí)力如何？
我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)力雄厚，共有教師24名，其中高級職稱11人占45.8％，教師中有博士學(xué)位的6人占25％。 教學(xué)名師1人，校級品牌課教師1人。
數(shù)學(xué)系依托我校石油、地質(zhì)、物探、儲運(yùn)等學(xué)科多年的深厚積累以及文理學(xué)院組建的“統(tǒng)計+數(shù)學(xué)”實(shí)驗室，逐漸形成了油氣藏數(shù)值模擬、微分方程理論和應(yīng)用、優(yōu)化控制與智能算法等具有特色的研究方向，承擔(dān)縱、橫向科研項目10余項，科研經(jīng)費(fèi)累計300余萬元，其中獲批省部級以上科研基金4項；獲得國家發(fā)明授權(quán)專利金獎1項，出版專著1部。獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項、北京市高等教育教學(xué)成果二等獎1項；出版本科生、研究生教材和教輔4部；校青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎2人。在學(xué)生培養(yǎng)方面，本科生生發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，指導(dǎo)學(xué)生獲得包括全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎2項的國家級獎項39項，省級以上獎項338項 。數(shù)學(xué)系建成一門自治區(qū)一流課程。數(shù)學(xué)物理系聯(lián)合黨支部入選全國黨建樣板黨支部。
Q3：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的核心課程有哪些？
數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，空間解析幾何，微分方程，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，運(yùn)籌學(xué)，泛函分析，數(shù)值分析，復(fù)變函數(shù)，數(shù)學(xué)建模，屬性數(shù)據(jù)分析，Python語言，回歸分析等。
Q4：社會上存在哪些對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的理解誤區(qū)？
對學(xué)數(shù)學(xué)的人的誤解。由于宣傳的偏差，大多數(shù)人對學(xué)數(shù)學(xué)的人的看法是，極聰明的呆子、怪人，形象類似于美劇《生活大爆炸》中的物理天才謝爾頓。其實(shí)不然，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)有很多全面發(fā)展、活躍在各個舞臺的學(xué)生，有競賽強(qiáng)者，也有唱歌達(dá)人。學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生只是邏輯思維比較嚴(yán)謹(jǐn)，很多時候是思后而動，不輕易下結(jié)論罷了。此外，由于數(shù)學(xué)學(xué)科包羅萬象、博大精深，學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生學(xué)得越多，越覺得自己知道的太少，就越發(fā)謙虛謹(jǐn)慎而已。
對專業(yè)就業(yè)的誤解。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的并不全是陳景潤老先生那樣遠(yuǎn)離柴米油鹽醬醋茶，一心要攻克哥德巴赫猜想的數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng),打個比方，就是給你一支畫筆，教會你作畫的基本筆法，至于你是要畫一幅什么樣的畫就看個人興趣愛好了。中國科學(xué)院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開學(xué)典禮上寄語大學(xué)生，要成為一個合格的軟件人才，需要有“扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底”和 “嚴(yán)密的邏輯思維能力”?？梢姡瑪?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)是從事其它相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。因而報考數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)較之其它專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好地就業(yè)。
Q5：現(xiàn)實(shí)工作和生活中，哪些問題需要數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的人才去解決？
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)已經(jīng)涉及到物理學(xué)、建筑工程學(xué)、生物學(xué)、無線電學(xué)、氣象學(xué)、海洋學(xué)、信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融管理學(xué)等。信息學(xué)，大數(shù)據(jù)和人工智能等計算機(jī)領(lǐng)域，不僅計算機(jī)本身的技術(shù)創(chuàng)新需要數(shù)學(xué)提供理論基礎(chǔ)，而且還需要應(yīng)用數(shù)學(xué)為數(shù)據(jù)科學(xué)提供算法優(yōu)化支持；金融經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家完成了一個理論研究或者經(jīng)濟(jì)學(xué)模型搭建時,需要用數(shù)學(xué)來進(jìn)行實(shí)證。隨著時代發(fā)展，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛和深入。
Q6：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)和深造情況如何？
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在能源及新能源、云計算、互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)軟件、人工智能、金融/投資/證券、教育教學(xué)等行業(yè)從事科學(xué)研究、軟件開發(fā)、教育教學(xué)等方面的工作?？梢詮氖滤惴üこ處?、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師、保險精算師、教師等具體工作。
本專業(yè)本科生可報考數(shù)學(xué)、計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
專業(yè)教師及優(yōu)秀學(xué)子談專業(yè)
數(shù)學(xué)這門課學(xué)科有這么一個特點(diǎn):“你知道的越多，你知道你不知道的就越多”，它會以各種方式帶領(lǐng)你去探尋未知的數(shù)學(xué)概念，當(dāng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)海洋時，發(fā)現(xiàn)它最吸引我的是它的簡潔美，我喜歡數(shù)學(xué)對一個問題的精準(zhǔn)描述，精準(zhǔn)到讓人覺得添加一個下標(biāo)都是多余的。隨著人工智能、量子計算的到來，算法越來越重要，數(shù)學(xué)的地位越來越重要了，數(shù)學(xué)的時代到來了。
——張毅教授
來自于黑龍江的我，感到幸運(yùn)可以被我的第一志愿數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取，我對于數(shù)學(xué)一直就有很大的興趣，所學(xué)的這個數(shù)學(xué)專業(yè)和師范類有很大的不同，這屬于理學(xué)數(shù)學(xué)，我們的這個專業(yè)看起來很枯燥并且需要靜下心來，慢慢的去花時間但是堅持下來你會發(fā)現(xiàn)，潛力巨大同時也培養(yǎng)了自己的耐心和邏輯能力。我們的發(fā)展沒有像其他專業(yè)可以看到前景，但卻有著許多條路可以讓我們選擇，如果和其他專業(yè)的同一個專業(yè)去競爭的話，你放心你的競爭力會很強(qiáng)的。
“以學(xué)明理，以數(shù)服人，理之征途，我勢必行?！边@是我們班級的口號，落筆未必是生花還有勾勒世界奧秘；探索未必是前進(jìn)還有創(chuàng)造世界的可能。數(shù)學(xué)人用自己的筆，用自己的公式，用自己的邏輯理論，為今天的自己創(chuàng)造了無限可能，如果你因為前方迷茫而無所適從，不必灰心，數(shù)學(xué)專業(yè)就是你心中指引你的光！
——2021級本科生 張茂沅
當(dāng)初出于對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的興趣，于是填報了這個專業(yè)。接著，我來到了大學(xué)，開啟了一段數(shù)學(xué)之旅。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)最突出的魅力就是其簡潔性，這也是我從上學(xué)開始所體驗到的。它不同于文科，不需要寫很多字，只需要用一些數(shù)字和符號就可以解決問題，這種感覺相比于走路和跑步，數(shù)學(xué)能很快就得出你想要的答案，所以我很喜歡這種感覺。當(dāng)你在解數(shù)學(xué)題時，你的思維就會在數(shù)學(xué)的海洋中遨游，感受到數(shù)學(xué)公式的魅力;你也可以通過解數(shù)學(xué)題而獲得滿滿的成就感，增強(qiáng)你的自信心。正因如此，你可以像我一樣親自來感受數(shù)學(xué)的魅力所在。
——2021級本科生 薛鳳
