為提升數(shù)智油氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（以下簡稱產(chǎn)業(yè)學(xué)院）復(fù)合型人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建“數(shù)智+油氣”課程體系，搶抓教育部對口支援克拉瑪依校區(qū)（以下簡稱校區(qū)）建設(shè)歷史機遇，有效整合對口支援高校數(shù)字化、智能化學(xué)科優(yōu)勢與校區(qū)油氣學(xué)科優(yōu)勢，著力打造跨學(xué)校、跨學(xué)科“主專業(yè)+微專業(yè)”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合校區(qū)實際，制定本實施方案。
一、培養(yǎng)模式
面向產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新班開展試點，將華東理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)微專業(yè)部分課程作為原培養(yǎng)方案“數(shù)智基礎(chǔ)課”模塊，未列入模塊的其余微專業(yè)課程作為專業(yè)選修課，鼓勵學(xué)生修讀并取得華東理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)微專業(yè)證書。
二、適用范圍
產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新班自2023級起試點“主專業(yè)+微專業(yè)”人才培養(yǎng)，本辦法適用于產(chǎn)業(yè)學(xué)院2023級創(chuàng)新班學(xué)生修讀的跨校微專業(yè)課程。
三、創(chuàng)新班“主專業(yè)+微專業(yè)”方案
（一）計算機科學(xué)與技術(shù)微專業(yè)課程概況
1.培養(yǎng)目標。華東理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)微專業(yè)的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和科技報國的家國情懷，掌握計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本方法和專門知識，具備分析和解決本領(lǐng)域工程問題的基本能力，具備一定的工程實踐能力和創(chuàng)新意識，能夠?qū)⒂嬎銠C科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的知識和方法用于實際工程問題的分析與方案選擇的專門人才。
通過計算機科學(xué)與技術(shù)微專業(yè)學(xué)習(xí)，有助于拓展學(xué)生計算機科學(xué)與技術(shù)工程領(lǐng)域的知識面，使學(xué)生掌握面向?qū)I(yè)應(yīng)用的計算機領(lǐng)域知識，提升其分析和解決問題的能力，對未來從事與計算機領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)技術(shù)研究、系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)等工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.微專業(yè)課程設(shè)置。共開設(shè)課程6門，每門3學(xué)分，共18學(xué)分。具體課程見表1。
表1 微專業(yè)課程設(shè)置
課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 開課學(xué)期 | 建議先修課程 |
計算機程序設(shè)計 | 3 | 48 | 秋 | 無 |
算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) | 3 | 48 | 春 | 計算機程序設(shè)計 |
數(shù)據(jù)庫原理 | 3 | 48 | 秋 | 高等數(shù)學(xué)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) |
操作系統(tǒng) | 3 | 48 | 秋 | 大學(xué)物理 |
軟件工程 | 3 | 48 | 春 | 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) |
計算機網(wǎng)絡(luò) | 3 | 48 | 春 | 操作系統(tǒng) |
3.修讀要求與畢業(yè)條件。推薦學(xué)制為2年,學(xué)生在校期間修讀本微專業(yè)培養(yǎng)方案的課程，達到18學(xué)分修讀要求后，可授予華東理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)微專業(yè)證書。
（二）創(chuàng)新班培養(yǎng)方案調(diào)整
1.限選微專業(yè)課程
刪減2023級創(chuàng)新班原培養(yǎng)方案中4學(xué)分“數(shù)智基礎(chǔ)課”（《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》《人工智能基礎(chǔ)與應(yīng)用》《智能數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》3門任選2門）。
學(xué)生于第三學(xué)期至第六學(xué)期，每學(xué)期統(tǒng)一修讀1門在線微專業(yè)課程（共4門、12學(xué)分），統(tǒng)一修讀的在線微專業(yè)課程作為創(chuàng)新班“數(shù)智基礎(chǔ)課”模塊。
各專業(yè)每學(xué)期具體修讀在線微專業(yè)課程見表2，各專業(yè)創(chuàng)新班限選課調(diào)整情況見附表。
表2 各專業(yè)創(chuàng)新班限選微專業(yè)課程
專 業(yè) | 第三學(xué)期 | 第四學(xué)期 | 第五學(xué)期 | 第六學(xué)期 |
資源勘查工程 | 計算機程序設(shè)計 | 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) | 數(shù)據(jù)庫原理 | 軟件工程 |
石油工程 | 計算機程序設(shè)計 | 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) | 數(shù)據(jù)庫原理 | 軟件工程 |
化學(xué)工程與工藝 | 計算機程序設(shè)計 | 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) | 數(shù)據(jù)庫原理 | 軟件工程 |
油氣儲運工程 | 計算機程序設(shè)計 | 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) | 數(shù)據(jù)庫原理 | 軟件工程 |
2.選修微專業(yè)課程
各專業(yè)未選擇統(tǒng)一修讀的微專業(yè)課程，置入2023級創(chuàng)新班學(xué)生“專業(yè)選修課”的教學(xué)計劃中，供學(xué)生自由選擇，具體見表3。
表3 選修微專業(yè)課程
專 業(yè) | 選修微專業(yè)課程 | 開課學(xué)期 |
資源勘查工程、石油工程、化學(xué)工程與工藝、油氣儲運工程 | 操作系統(tǒng) | 秋 |
計算機網(wǎng)絡(luò) | 春 |
（三）推免成績計算與畢業(yè)要求
限選微專業(yè)課程修滿4門、獲取12學(xué)分方可參與創(chuàng)新班內(nèi)部研究生推免評比，限選微專業(yè)課程均參與內(nèi)部推免成績計算。
四、微專業(yè)課程教學(xué)運行管理
（一）課程負責(zé)人
每門課程選派一名專任教師作為微專業(yè)課程的負責(zé)人，負責(zé)協(xié)助開展教學(xué)活動，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，確保在線微專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量，主要工作職責(zé)包括：
1.負責(zé)學(xué)生選課指導(dǎo)、學(xué)生組織與管理工作，確保在線微專業(yè)課程的有序進行。開課前充分了解微專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容及進度安排，開課第一周安排師生見面課，向?qū)W生講授課程管理要求、考核方式、注意事項等。搭建用于在線指導(dǎo)、通知、答疑的網(wǎng)上指導(dǎo)答疑渠道（企業(yè)微信群），做好學(xué)生管理工作。
2.加強學(xué)生誠信教育，敦促學(xué)生簽署《在線學(xué)習(xí)誠信承諾書》，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。
3.定期與華東理工大學(xué)授課教師溝通，協(xié)助開展教學(xué)，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進度與效果。每周進行一次學(xué)習(xí)進度和作業(yè)情況檢查，并形成檢查記錄；每月公布學(xué)生學(xué)習(xí)進度，并督促在線學(xué)習(xí)進度嚴重滯后者。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，講評學(xué)生作業(yè)，并嚴格課程群管理，引導(dǎo)學(xué)生按時自主地完成線上學(xué)習(xí)、討論及過程考核。
4.協(xié)同做好微專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量評估，做好學(xué)生違規(guī)違紀行為的認定與處理工作。按照學(xué)校要求，完成微專業(yè)課程的成績考核資料收集及成績核對等工作。
（二）學(xué)生要求
學(xué)生應(yīng)嚴格遵守在線學(xué)習(xí)規(guī)范與考核要求，按時完成微專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考核，主要包括：
1.通過教務(wù)系統(tǒng)進行微專業(yè)課程的選課及確認。未在教務(wù)系統(tǒng)進行選課的微專業(yè)課程，教務(wù)部不認定相關(guān)成績和學(xué)分。
2.簽署《在線學(xué)習(xí)誠信承諾書》，承諾遵守課程選課、學(xué)習(xí)和考試紀律。
3.遵照微專業(yè)課程修讀要求和教學(xué)安排，在規(guī)定時間內(nèi)在對應(yīng)課程平臺完成課程的報名、修讀及考核。未按時按要求完成的，其后果由學(xué)生自行承擔(dān)。
（三）課程考核
1.微專業(yè)課程由微專業(yè)開設(shè)學(xué)校負責(zé)考核和成績評定。課程責(zé)任教師負責(zé)每學(xué)期末完成相關(guān)課程的考核成績材料收集和成績確定工作。
2.學(xué)生完成微專業(yè)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)且課程考核成績合格，教務(wù)部認定相關(guān)成績和學(xué)分。
3.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)、考核過程中有以下異常行為的，取消其考核資格，成績記為0、“不及格”或者“不通過”，并按照校區(qū)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。
（1）出借個人學(xué)習(xí)賬號供他人使用；
（2）通過非法軟件或委托他人提供人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取學(xué)習(xí)記錄和考試成績的“刷課”“替課”“刷考”“替考”行為；
（3）以任何形式傳播課程考試內(nèi)容及答案；
（4）其它不符合在線課程學(xué)習(xí)和考核要求的行為。
4.學(xué)生參與組織“刷課”“替課”“刷考”“替考”并并構(gòu)成違法的，由有關(guān)部門依法追究法律責(zé)任。
（四）補考與重修
微專業(yè)課程的補考由校區(qū)統(tǒng)一安排；課程的重修由校區(qū)和華東理工大學(xué)協(xié)調(diào)后組織安排。
五、課程負責(zé)人課時認定
校區(qū)對微專業(yè)課程的課程責(zé)任教師認定教學(xué)工作量。計算規(guī)則參考校區(qū)在線開放課程教學(xué)管理辦法中課時認定計算方法計算（見附件），計算過程為：
教學(xué)工作量=K1×K2×課程學(xué)時
六、其他
本方案自發(fā)布之日起施行，由產(chǎn)業(yè)學(xué)院負責(zé)解釋。
附件：華東理工大學(xué)微專業(yè)選課平臺及微專詳情
附件：在線開發(fā)課程管理辦法教學(xué)工作量認定計算方法
