為進(jìn)一步提升教師對(duì)心理危機(jī)的預(yù)警能力，幫助教師掌握干預(yù)技巧。6月11日工商管理學(xué)院/馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)心理中心心理咨詢師汪鈺婷老師開展“識(shí)別-溝通-自我關(guān)照”校園心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)，學(xué)院全體教師黨員和輔導(dǎo)員參與此次培訓(xùn)，共同探索守護(hù)學(xué)生心理健康的有效路徑。
培訓(xùn)圍繞“識(shí)別-溝通-自我關(guān)照”三大核心板塊，以理論結(jié)合案例的形式展開。在“識(shí)別”環(huán)節(jié)，汪老師詳細(xì)闡述了心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)，從學(xué)生的情緒波動(dòng)、行為異常、生理狀況異常等方面，教授科學(xué)的評(píng)估方法，幫助教師敏銳捕捉學(xué)生心理危機(jī)苗頭。“溝通”部分，通過案例分析，深入講解傾聽、共情和非評(píng)判性溝通技巧，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)用溫暖且專業(yè)的話語打開學(xué)生心扉，建立信任關(guān)系?！白晕谊P(guān)照”環(huán)節(jié)則重點(diǎn)關(guān)注教師自身心理健康，強(qiáng)調(diào)預(yù)防替代性創(chuàng)傷的重要性，傳授保持職業(yè)韌性的實(shí)用方法，提醒教師在守護(hù)學(xué)生的同時(shí)也要關(guān)愛自己。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為教師們提供了系統(tǒng)的心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)與技能。通過此次培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生心理危機(jī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了更多科學(xué)有效的干預(yù)技巧，未來將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航，共同營(yíng)造溫暖和諧的校園心理環(huán)境。