8月30日，克拉瑪依市委教育工委、市教育局聯(lián)合校區(qū)，共同開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)大中小學(xué)思政課一體化集體備課暨課程思政典型案例展示活動(dòng)。校區(qū)黨委書(shū)記劉堅(jiān)，克拉瑪依市委教育工委常務(wù)副書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、副局長(zhǎng)唐勇，市教育局黨組成員、市招生考試中心主任于洋出席會(huì)議。市、區(qū)教育局思政辦和教研（所）室負(fù)責(zé)人以及專(zhuān)兼職思政教研員，新疆第二醫(yī)學(xué)院、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院、克拉瑪依開(kāi)放大學(xué)和校區(qū)4所高校，克拉瑪依市45所中小學(xué)的140余名嘉賓、專(zhuān)家學(xué)者和思政課教師線下參會(huì)。華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)許瑞芳和獨(dú)山子區(qū)的思政課教師線上參會(huì)。會(huì)議由校區(qū)副校長(zhǎng)、總會(huì)計(jì)師張紅艷主持。
劉堅(jiān)致開(kāi)幕詞。他指出，無(wú)論是思政課還是課程思政，其根本目標(biāo)都是立德樹(shù)人，都是學(xué)校思政工作的重要組成部分，二者同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。他勉勵(lì)大中小學(xué)思政課教師和其他學(xué)科教師，以此次集體備課會(huì)和展示活動(dòng)為起點(diǎn)，以協(xié)同育人為契機(jī)，以各學(xué)段、各學(xué)科間的良好合作為優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)理論研究和實(shí)踐調(diào)研，加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)和集體備課，更好地將中華民族共同體意識(shí)融入大中小學(xué)思政課和課程思政教學(xué)中，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
許瑞芳作了“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)路——以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為例”的主題報(bào)告，分享了上海市大中小學(xué)一體化建設(shè)教學(xué)實(shí)踐的生動(dòng)案例。校區(qū)工商管理學(xué)院/馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)丁英宏以校區(qū)為例，結(jié)合中小學(xué)各學(xué)段教學(xué)指導(dǎo)性建議的說(shuō)明，為大中小學(xué)各學(xué)段思政教育建設(shè)作了專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。
下午，12位不同學(xué)段、學(xué)科的鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題“課程思政”典型案例征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e進(jìn)行示范教學(xué)展示。
唐勇在總結(jié)講話中，介紹了克拉瑪依市大中小一體化課程思政建設(shè)的發(fā)展成就，對(duì)教師示范教學(xué)的表現(xiàn)提出了針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)。對(duì)于目前課程思政融入教學(xué)依然存在主題不夠聚焦、素材不夠精準(zhǔn)、點(diǎn)睛不夠深刻的問(wèn)題，他提出要著力提升思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)征集思政素材，用好大思政課相關(guān)資源，形成育人合力，強(qiáng)化育人效果。他強(qiáng)調(diào)，思政工作任重道遠(yuǎn)，今后要持續(xù)加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容有效銜接，完善機(jī)制、搭建平臺(tái)，不斷提升一體化建設(shè)的協(xié)調(diào)性和實(shí)效性。