中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)教師王亭亭與克拉瑪依康城小學(xué)副書記沈敏展開談話，沈老師介紹了康城小學(xué)的基本情況，并向祈祺安小組詳細介紹了六年級6班的基本情況，對祈祺安小組的公益項目供了一些建議。
活動概況
我們采用類似于劇本殺的形式，共原創(chuàng)六個劇本。這些劇本中有的是旁觀者視角，有的是受害者視角；主人公既有平凡無奇的普通人，又有在某方面表現(xiàn)突出的天賦型選手，能夠滿足現(xiàn)實中應(yīng)對校園霸凌的多樣化需求。
活動主要分為五個部分——故事背景的閱讀與思考、“宇宙總指揮官”從不同情境和視角下就應(yīng)對校園霸凌的措施做演講、解決方法的書寫與分享、拍賣平行時空里能夠有效預(yù)防校園霸凌的產(chǎn)品和最后的總結(jié)與呼吁，這種將知識融入游戲的模式極大地激發(fā)了孩子們的興趣和參與熱情。
活動目的
旨在向同學(xué)們普及校園霸凌的相關(guān)知識，如霸凌行為的表現(xiàn)有哪些、危害如何以及在特定情境下面對校園霸凌可以嘗試的一些解決方法等，進而增強孩子們反對校園霸凌的意識，提高他們保護自己能力，為他們今后的健康成長貢獻綿薄之力。
精彩環(huán)節(jié)
孩子們通過閱讀故事背景，與平行時空的主人公們感同身受，在這個過程中，孩子們將自己帶入故事，認真思考自己在面對主人公一樣的境遇時該如何保護自己，如何走出困境 。
聽完“指揮官”的演講后，孩子們在紙上認真寫下自己的答案。
拍賣會上，孩子們代表自己所拿劇本中的主人公踴躍參與拍賣，祈愿往日的傷痛不再重演。
活動意義
1、增強了學(xué)生對霸凌的認識
通過宣講，學(xué)生了解了霸凌行為的表現(xiàn)形式有哪些及其產(chǎn)生的后果和危害，這有助于他們正確識別和應(yīng)對霸凌事件，保護自己和他人不受傷害。
2、有利于校園的文明與和諧
我們呼吁孩子們在日常的學(xué)習(xí)和生活中要彼此關(guān)心愛護，互幫互助，鼓勵同學(xué)們之間建立積極、健康的人際關(guān)系，共同為和諧校園的構(gòu)建而努力。
3、有助于培養(yǎng)學(xué)生的責任感和正義感
大多數(shù)孩子的心中都存在著強烈的責任感和正義感，只是需要被不斷激發(fā)，這次宣講就是一個很好的契機。見證了故事中的種種霸凌行為以及那些行為給故事中的人帶來的傷害，孩子們更能意識到自己作為社會的一員，有責任為校園的和諧與安全貢獻力量。
反對校園霸凌是一項需要長期堅持工作，雖然我們無法通過這樣一次宣講就從根本上解決問題，但細水長流，久久為功，我們相信，校園里的陰霾終有一日會徹底消散，祈祺安也歡迎大家持續(xù)跟蹤關(guān)注我們后期的活動。