為深化教學(xué)改革創(chuàng)新，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，機(jī)械與過(guò)程系黨支部于4月29日舉辦“青藍(lán)工程”專題座談會(huì)?；顒?dòng)特邀省級(jí)教學(xué)名師、北京郵電大學(xué)徐曉慧教授作主題分享，支部青年教師參與互動(dòng)研討，現(xiàn)場(chǎng)思想碰撞、氣氛熱烈。
名師領(lǐng)航：解碼教學(xué)創(chuàng)新的“多維密碼”
徐曉慧以“運(yùn)用高新技術(shù)改革傳統(tǒng)課程的一點(diǎn)體會(huì)”為主題，結(jié)合自身二十余年教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)解析教學(xué)改革路徑。她從“課程思政潤(rùn)物無(wú)聲”、“技術(shù)賦能課堂革命”、“學(xué)生參與式學(xué)習(xí)構(gòu)建”三大維度切入，通過(guò)智能生產(chǎn)線虛擬仿真教學(xué)、大數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)等典型案例，生動(dòng)展示如何將前沿技術(shù)與傳統(tǒng)課堂深度融合。
針對(duì)青年教師普遍關(guān)注的“創(chuàng)新與傳統(tǒng)如何平衡”問(wèn)題，徐曉慧提出“三階遞進(jìn)法”：“基礎(chǔ)模塊標(biāo)準(zhǔn)化—核心內(nèi)容項(xiàng)目化—拓展環(huán)節(jié)個(gè)性化”，并以國(guó)家級(jí)精品課《智能設(shè)計(jì)與制造》為例，演示如何通過(guò)“微課題驅(qū)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的雙向提升。現(xiàn)場(chǎng)青年教師頻頻記錄，直呼“既有理論高度，又具實(shí)操價(jià)值”。
青藍(lán)對(duì)話：破解教學(xué)實(shí)踐中的“真問(wèn)題”
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，青年教師圍繞教學(xué)與科研中的痛點(diǎn)踴躍提問(wèn)：
“跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)才能激發(fā)學(xué)生興趣？”
徐曉慧以主持的北京市教改項(xiàng)目為例，建議采用“問(wèn)題鏈+場(chǎng)景化”模式，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原工程現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生在解決智能產(chǎn)線故障的真實(shí)情境中掌握多學(xué)科知識(shí)。
“科研壓力下如何保證課堂教學(xué)質(zhì)量？”
她分享獨(dú)創(chuàng)的“教學(xué)科研共生模型”，展示如何將國(guó)家“863計(jì)劃”項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為《大數(shù)據(jù)處理》課程案例庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“科研反哺教學(xué)”的良性循環(huán)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
薪火相傳：構(gòu)建教師發(fā)展新生態(tài)
黨支部書(shū)記在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，“青藍(lán)工程”是推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵抓手，未來(lái)將通過(guò)“名師工作坊”“跨校結(jié)對(duì)計(jì)劃”等方式，持續(xù)搭建傳承平臺(tái)。本次座談會(huì)后，支部將推選開(kāi)展青年教師參加教學(xué)基本功大賽，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)共享向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化。
學(xué)者風(fēng)采：
徐曉慧教授簡(jiǎn)介
徐曉慧教授現(xiàn)任北京郵電大學(xué)智能工程與自動(dòng)化學(xué)院教授，本碩博分別畢業(yè)于東北大學(xué)、清華大學(xué)，深耕智能設(shè)計(jì)與制造、虛擬現(xiàn)實(shí)及教育智能化領(lǐng)域。作為教學(xué)改革的踐行者，她曾獲北京市“啟智潤(rùn)心”大先生獎(jiǎng)、8次北京市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，主講課程三次學(xué)生評(píng)教全校第一，主持教改項(xiàng)目17項(xiàng)，打造北京市精品課2門，指導(dǎo)學(xué)生斬獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)21項(xiàng)?？蒲蟹矫?，她參與國(guó)家“八五”、“九五”攻關(guān)等重大項(xiàng)目，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)3項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作4部，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研“雙輪驅(qū)動(dòng)”。