為進(jìn)一步做好我校雙創(chuàng)工作，充分挖掘高質(zhì)量項目，提高校內(nèi)各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目水平，5月24日，由校區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、校區(qū)工學(xué)院、胡楊科創(chuàng)學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室聯(lián)合主辦的科創(chuàng)講座《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽備賽攻略》在C4-111、118兩個會場成功舉辦。講座邀請“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯、“三創(chuàng)賽”獲獎團(tuán)隊指導(dǎo)教師、校本部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師鄧秀煥主講。校區(qū)各學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+”項目部分指導(dǎo)教師、各項目團(tuán)隊學(xué)生負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表參加了本次活動。
鄧秀煥老師結(jié)合自己多年帶賽經(jīng)驗，詳細(xì)介紹了現(xiàn)階段國內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主要類型，對“互聯(lián)網(wǎng)+”的定位進(jìn)行細(xì)致闡述，幫助同學(xué)們精準(zhǔn)了解“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽的意義及作用。
鄧秀煥老師還從大賽簡介、項目呈現(xiàn)邏輯、備賽方向、參賽要求等方面對第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽進(jìn)行細(xì)致地解讀，為同學(xué)們的備賽提出寶貴的建議并鼓勵同學(xué)們積極參與社會實踐調(diào)研，立足社會需求，找準(zhǔn)痛點難點，注重項目在學(xué)校特色、學(xué)生資源、地區(qū)特色三方面的深入挖掘。
本次講座還邀請到了兩支“互聯(lián)網(wǎng)+”獲獎團(tuán)隊，團(tuán)隊成員代表依次向同學(xué)們介紹了本組項目的選題創(chuàng)新點及成果轉(zhuǎn)化途徑，朋輩間的思想碰撞，引得講座現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲連連。
《三葉萌芽—有趣且專業(yè)的地學(xué)科普》項目獲2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京市一等獎（青年紅色筑夢之旅賽道公益組）、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽北京市二等獎、2021年全國藝術(shù)創(chuàng)意策劃大賽特色獎等獎項。項目成員郭敬薇、南欣宏先后向同學(xué)們介紹了“三葉萌芽”團(tuán)隊的組建過程以及產(chǎn)品特色亮點，該項目將地質(zhì)學(xué)科知識與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，以生動可愛的卡通漫畫解釋地質(zhì)現(xiàn)象，并制作出繪本讀物、景點地圖等實體產(chǎn)品。
中國石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院資勘2019級王冰同學(xué)負(fù)責(zé)的《遺韻新風(fēng)》、《心系鄉(xiāng)間花朵，筑夢紅色未來》、《“1+4”一核多元、融合共建文旅發(fā)展新體系，建設(shè)最美延慶旅游示范區(qū)》等項目獲得第十一屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽北京市一等獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)業(yè)獎、第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽主賽道北京市二等獎、紅色專項北京市三等獎、第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京市二等獎、“青創(chuàng)北京”2022年“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽主賽道國家級銅獎等多項獎項。
王冰結(jié)合自己的獲獎項目和同學(xué)們分享了如何將社會實踐成果轉(zhuǎn)化為大賽申報作品的經(jīng)驗。她談到在前期社會實踐中應(yīng)充分調(diào)研，了解社會、群眾所需所盼，從而深挖解決方法，確定選題方向；其次應(yīng)長期堅持，不要因短期內(nèi)看不到成果就放棄，“互聯(lián)網(wǎng)+”等大賽都需要經(jīng)過長時間的積累與不斷打磨；最后要學(xué)會利用現(xiàn)有資源，多向老師、前輩請教，既不能閉門造車、出門合轍，也不能好高騖遠(yuǎn)、不切實際。
此次科創(chuàng)講座讓大家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有了深刻的認(rèn)識，為學(xué)生們參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽起到了良好的指導(dǎo)作用。激勵教師帶領(lǐng)同學(xué)們以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。