第一章 總則
第一條 為鼓勵廣大教師投入課堂教學，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領作用，不斷提升教學質量，根據(jù)《中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)本科品牌課教師評選管理辦法》（中石大克校區(qū)教〔2022〕31號），結合學院實際，特制定本辦法。
第二條 本科品牌課教師（以下簡稱“品牌課教師”）是指在課堂教學與課程建設的實踐中堅持立德樹人、踐行先進教學理念、展現(xiàn)精湛教學藝術、引領教學創(chuàng)新、取得優(yōu)異教學效果、具有較強示范作用的骨干教師。
第三條 品牌課教師的評選應遵循以下基本原則。
（一）堅持師德為先、德行兼?zhèn)湓瓌t，把師德師風作為評選的第一標準。
（二）堅持“以評促教、以評促建、評建結合、重在建設”的原則。通過品牌課教師示范效應，引領教師教學成長、推動課程建設水平整體提升。
（三）堅持公平、公開、公正原則，嚴格按照規(guī)定的程序進行評選。
（四）堅持分類評選，促進各類課程建設均衡高質量發(fā)展。
第四條 校區(qū)院級品牌課教師每年組織評選一次。
第五條 按照國家級一流課程類型，分線上課程、線下課程、線上線下混合式課程、虛擬仿真實驗課程和社會實踐課程五類評選品牌課教師。校區(qū)每次評選校區(qū)院級品牌課教師不超過9人，其中：線下課程不超過4人，線上線下混合式課程不超過2人，其它類型課程各不超過1人；學院每次推薦校區(qū)院級品牌課教師不超過6人，其中：線下課程不超過2人，其他類型課程各不超過1人。
注：線下課程限理論課，虛擬仿真實驗課程須為獨立設置的本科生實驗課程，且包含不少于2個虛擬仿真實驗項目，虛擬仿真實驗學時不少于4學時。
第六條 教師自主選擇本人獨立講授的、有代表性的并符合第五條要求的1門本科生課程申請參加品牌課教師評選，且申報課程須在參評學期正常開課。
第二章 評選范圍與評選條件
第七條 評選范圍
（一）凡承擔本科教學任務，符合評選條件的校區(qū)在編教師、校本部派遣長期教師以及對口支援長期教師均可申報。
（二）已獲得往屆品牌課教師榮譽稱號的教師，在有效期內，不接受參評同級別品牌課教師。
（三）同一學年內，不接受教師同時參加校區(qū)級、校區(qū)院級品牌課教師評選。
第八條 參加校區(qū)院級品牌課教師評選的教師須滿足以下評選條件：
（一）堅決貫徹黨的教育方針。師德高尚，關愛學生，教風端正，為人師表，學生認可度高。
（二）參評教師具有3年（含）以上高校教齡，獨立講授參評課程不少于2輪次（均不包括參評學年）。
（三）參評課程原則上不少于32學時，參評課程在參評學期的選課學生人數(shù)不少于16人。
（四）參評課程近三年本科生課堂教學質量調查全校排名平均值小于60%，且位于后10%不多于1次。
注：（三）僅限線下課程、線上線下混合式課程、線上課程；（四）僅限線下、線上線下混合式課程。
第三章 校區(qū)院級品牌課教師的評選程序及認定
第九條 學院教學督導專家組（以下簡稱“院專家組”）負責校區(qū)院級品牌課教師初評、推薦和復審工作。
第十條 校區(qū)院級品牌課教師的評選分初評、復評兩步進行，初評由院專家組負責，復評由校專家組負責。
第十一條 每年秋季學期初，教（研）務部及學院發(fā)布開展校區(qū)院級品牌課教師評選通知。擬參評教師首先進行自評，填寫申報表并提交所在學院，學院組織院專家組進行評審。
第十二條 校區(qū)院級品牌課教師初評程序
（一）院專家組通過隨堂聽課、查閱支撐材料等方式按五類課程分別對參評教師進行評審，每門參評課程被聽課學時數(shù)不少于課程總學時的三分之一，聽課專家不少于5人，每門參評課程每名專家聽課不少于2次、每次至少1學時。
（二）院專家組召開集體會議,依據(jù)評審指標,對參評教師的評估項目進行逐項評議和等級評價，參會人數(shù)不少于院專家組總人數(shù)的三分之二。
（三）根據(jù)專家評價結果和校區(qū)院級品牌課教師推薦條件，院專家組初步按五類課程分別確定校區(qū)院級品牌課教師推薦名單。
校區(qū)院級品牌課教師推薦條件：A級項目平均分數(shù)≥70，且無D級項目。
注：A級項目平均分數(shù)=等級評價結果為A的評估項目權重分數(shù)的總和除以評審專家人數(shù)。
（四）院專家組按五類課程對符合推薦條件的參評教師依據(jù)A級平均分數(shù)由高到低分別進行排序，并按排名順序分類向校區(qū)推薦校區(qū)院級品牌課教師復評人選，其中：線下課程不超過2人，其它每類型課程各不超過1人。
第十三條 校區(qū)院級品牌課教師復評人選名單經(jīng)學院黨政聯(lián)席會審議通過后，和評審材料一起報送教（研）務部審核。
第十四條 校區(qū)專家組通過集中聽課、查閱支撐材料等方式按五類課程分別對校區(qū)院級品牌課教師復評人選進行復評，并通過投票方式分類向校區(qū)推薦不多于9人作為校區(qū)院級品牌課教師人選，其中：線下課程不超過4人，線上線下混合式課程不超過2人，其它每類型課程各不超過1人。
第十五條 校區(qū)院級品牌課教師人選名單報主管校區(qū)領導審批，校內公示5個工作日無異議后發(fā)文公布。
第四章 品牌課教師獎勵與義務
第十六條 校區(qū)為“校區(qū)院級品牌課教師”頒發(fā)榮譽證書，一次性獎勵5000元。
第十七條 獲得校區(qū)院級品牌課教師榮譽稱號的教師須履行下列義務：
（一）潛心教書育人，持續(xù)提升教育教學水平。
（二）積極參加教學示范、教學經(jīng)驗推廣、指導和幫助青年教師成長等工作。每年完成一次公開示范課教學展示，或以主講人身份參加一次教學發(fā)展活動（如教學學術沙龍活動、教學學術講座等)。參加或指導其他教師參加教學比賽。
（三）積極開展教學改革與研究。主持或參加課程建設項目，開展“課程思政”教學研究改革，領銜編寫教材，帶頭申報國家和省部級優(yōu)秀教學成果、優(yōu)秀課程、示范課程和優(yōu)秀教材等。
第五章 校區(qū)院級品牌課復審
第十八條 品牌課教師榮譽稱號有效期為五年，五年后繼續(xù)保持榮譽稱號需重新提交申請、參加復審。參加復審的課程須為獲評品牌課教師榮譽稱號時的參評課程。
第十九條 校區(qū)院級品牌課教師復審辦法
（一）院專家組成立品牌課教師復審工作小組，從課堂教學效果、課程建設與創(chuàng)新、履行義務三個方面對校區(qū)院級品牌課教師進行復審。
（二）按照評審指標，工作小組通過聽課和查閱近三年學生評教結果對復審教師的課堂教學效果進行評審。
（三）按照評審指標，參考上一輪評審結果，工作小組對“課程建設與創(chuàng)新”的評估項目進行增值評價。
（四）工作小組對品牌課教師在有效期內履行義務的情況進行評審，參加復審的教師須提供相應支撐材料。
（五）按照評審指標，經(jīng)工作小組評審，“講課”一項達到“A級”標準、“課程建設與創(chuàng)新”的評估項目至少有4項較上一輪評審結果均在質上或量上有提升、履行示范義務，則品牌課教師復審予以通過。
第六章 附則
第二十條 在品牌課教師稱號有效期內，如發(fā)生重大教學事故或該教師連續(xù)三年未主講該課程或經(jīng)校區(qū)本科教學督導專家組認定出現(xiàn)教學質量明顯下降，則取消該教師品牌課教師稱號。
第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起實施，在與學校相關政策不一致時，按學校相關政策執(zhí)行。本辦法由工學院教學督導專家組負責解釋。
工學院教學督導專家組
2022年10月17日
《本科品牌課教師評審指標體系》（社會實踐類課程）