新學(xué)期教學(xué)工作啟動(dòng)以來(lái)，工學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，緊扣立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“幫扶”與“育人”結(jié)合，“引路”與“暖心”共頻，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生日常思想政治工作的重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高育人實(shí)效，建立“家—?！比?jí)聯(lián)動(dòng)，前置學(xué)業(yè)預(yù)警工作，為涵育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供強(qiáng)大保障。
精確宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍。一是頻倡議，學(xué)院官方微信賬號(hào)“工將物語(yǔ)”持續(xù)發(fā)布學(xué)習(xí)打卡倡議活動(dòng)，號(hào)召全體同學(xué)定期制定明確目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整作息和心態(tài)，積極配合營(yíng)造課堂氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)；二是“云”考勤，對(duì)未能參與線下教學(xué)的學(xué)生，2020級(jí)機(jī)械、過(guò)控專業(yè)實(shí)行線上打卡，設(shè)置簽到時(shí)間范圍，學(xué)生拍照考勤，輔導(dǎo)員、班主任實(shí)時(shí)查看照片、定位，掌握未簽到學(xué)生名單，最大限度地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的精準(zhǔn)掌握，為恢復(fù)線下學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；三是強(qiáng)交流，為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)養(yǎng)成教育，充分利用“本部-校區(qū)”交流學(xué)習(xí)資源，邀請(qǐng)交流學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大討論，自查并明確現(xiàn)階段學(xué)業(yè)問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)資源和現(xiàn)有條件， 積極準(zhǔn)備補(bǔ)考課業(yè)。
精準(zhǔn)對(duì)接家長(zhǎng)，在線構(gòu)建家校合力。一是嚴(yán)管理，學(xué)院出臺(tái)《中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)工學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警實(shí)施辦法》《中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)工學(xué)院本科生試讀細(xì)則（試行）》，各年級(jí)班主任利用電話、QQ、微信等多途徑為學(xué)生家長(zhǎng)詳細(xì)講解留級(jí)、退學(xué)與畢業(yè)的相關(guān)管理規(guī)定，敲響學(xué)業(yè)預(yù)警工作的“警鐘”；二是勤反饋，學(xué)院每月召開班主任工作例會(huì)，并針對(duì)預(yù)警學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)分析，重點(diǎn)從預(yù)警人數(shù)、不及格科目、成績(jī)構(gòu)成等方面介紹預(yù)警基本情況；三是巧溝通，輔導(dǎo)員、班主任與全體學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生家長(zhǎng)建立“一對(duì)一”微信關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“家—?！本W(wǎng)格化管理，通過(guò)反饋學(xué)生成績(jī)單、日常表現(xiàn)等情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，積極協(xié)助解決學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生早日解除預(yù)警。
精心幫扶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果提升。一是齊動(dòng)員，通過(guò)召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部會(huì)議，開展“滿天星”計(jì)劃，明確學(xué)業(yè)預(yù)警工作重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部先進(jìn)性，壓實(shí)學(xué)生黨員和學(xué)生干部責(zé)任；二是盡幫扶，學(xué)院選拔“朋輩導(dǎo)師”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、QQ群，對(duì)掛科學(xué)生開展精準(zhǔn)輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)資料收集和整合，確保預(yù)警學(xué)生實(shí)現(xiàn)線下紙質(zhì)課本與線上學(xué)習(xí)資料同步聯(lián)動(dòng)；三是暖關(guān)懷，組織學(xué)生參與校區(qū)心理中心開展的系列疏導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)一對(duì)一談話，幫助預(yù)警學(xué)生減輕心理壓力，從思想和心理雙方面給予學(xué)生人文關(guān)懷。
一直以來(lái)，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作都是工學(xué)院學(xué)生工作的重中之重。下一步，學(xué)院將繼續(xù)抓實(shí)抓牢學(xué)業(yè)預(yù)警、學(xué)風(fēng)督促、學(xué)情共享工作，構(gòu)建更加完善的科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化學(xué)業(yè)預(yù)警工作體系，形成家校合力育人的工作機(jī)制，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不斷線。
編輯：陳爍