楊立敏，女，漢族，副教授。主講高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等課程，2014年5月獲中國(guó)石油大學(xué)（北京）校“品牌課”教師稱號(hào)，2010年獲中國(guó)石油大學(xué)（北京）十大“我最喜愛(ài)教師”稱號(hào)。
積極投身校區(qū)建設(shè)
2017年7月積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“一帶一路”倡議，響應(yīng)克拉瑪依新校區(qū)建設(shè)，成為第一批派到新校區(qū)的專任教師隊(duì)伍中的一員，是唯一的女性黨員。在克拉瑪依校區(qū)擔(dān)任數(shù)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人，數(shù)學(xué)系主任，
在克拉瑪依校區(qū)的10個(gè)月時(shí)間里積極完成校區(qū)安排的各項(xiàng)工作，在學(xué)?！案邔哟?、應(yīng)用型、國(guó)際化”的總體目標(biāo)下完成數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的調(diào)研報(bào)告，配合完成相關(guān)五個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)。專業(yè)論證、課程建設(shè)、大綱書寫、教學(xué)日歷的編寫、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等，同時(shí)保證了高等數(shù)學(xué)課程的順利進(jìn)行，組織好數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作，全力以赴保證首屆460名學(xué)生數(shù)學(xué)課程的完成。
長(zhǎng)期保持高質(zhì)量的教學(xué)工作
楊立敏同志從事教育工作已經(jīng)二十一年，從青年教師變成中年教師，從可以做學(xué)生的姐姐到可以做學(xué)生的媽媽，從開始的工作生疏到現(xiàn)在的熟悉，一直沒(méi)變的是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，因此平等施教，以學(xué)識(shí)和人格感染學(xué)生，讓學(xué)生看到工作認(rèn)真、積極努力、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公平公正的教師形象，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)工作中堅(jiān)持：
認(rèn)真?zhèn)涿恳惶谜n。無(wú)論多么熟悉的課程，堅(jiān)持提前一天備課，保持對(duì)知識(shí)的新鮮、完整感知，做好學(xué)生對(duì)知識(shí)的引領(lǐng)者。備課全面，備知識(shí)，備學(xué)生，備教學(xué)環(huán)境，做到每個(gè)細(xì)節(jié)都為學(xué)生為授課服務(wù)。
鼓勵(lì)學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。鼓勵(lì)的方式就是認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生的問(wèn)題，淺顯的、深?yuàn)W的。這一看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情其實(shí)不簡(jiǎn)單，首先要花很多課下時(shí)間，課前、課后的時(shí)間都被占滿，她經(jīng)常11；45下課，12：30才答疑完離開教室；其次要對(duì)所講內(nèi)容有非常深刻和廣博得理解，否則有些問(wèn)題會(huì)回答不出來(lái)，回答不出來(lái)稍微多點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師都不熟悉，會(huì)影響學(xué)生的探索愿望。
盡可能關(guān)注每一位同學(xué)。楊立敏同志在教學(xué)中關(guān)注較多的是上大學(xué)以來(lái)放松對(duì)自己要求的學(xué)生和家庭有困難的學(xué)生。高數(shù)在大一開課，期中考試成績(jī)能準(zhǔn)確給出哪些學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，她會(huì)逐一找學(xué)生談話，及時(shí)扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度與方法。
楊立敏同志時(shí)刻想著自己是一名黨員，像革命先烈學(xué)習(xí)做到 “淡泊名利、甘于寂寞”，多為學(xué)生著想，抱著“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的想法做好自己的本職工作。也許正是由于她的這種對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，使楊立敏同志在2011年獲得中國(guó)石油大學(xué)（北京）學(xué)生評(píng)選的十大 “我最喜愛(ài)教師”稱號(hào)，對(duì)教學(xué)的精益求精使她在2014年獲得校級(jí)品牌課教師稱號(hào)。
義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽
2010年數(shù)學(xué)系教師缺編較多，缺少教師指導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，指導(dǎo)競(jìng)賽需要課余時(shí)間，且沒(méi)有報(bào)酬。為了給學(xué)有余力的學(xué)生提供更好的平臺(tái)，讓他們有更廣闊的天地，想到自己是黨員，楊立敏同志接下了這項(xiàng)工作。每年利用暑假集中輔導(dǎo)兩周，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生平時(shí)堅(jiān)持長(zhǎng)期隨時(shí)答疑。在她的指導(dǎo)下，近三年共57人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9人，取得了歷史性突破進(jìn)展。且近幾年獎(jiǎng)獲總數(shù)呈上升趨勢(shì)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不僅提升了我校知名度，表明了我校教學(xué)實(shí)力與學(xué)生素質(zhì)，也為學(xué)生的就業(yè)提供了有力的支撐。
關(guān)心青年教師和學(xué)生的成長(zhǎng)
對(duì)于青年教師，無(wú)論生活上還是工作上，楊立敏同志都無(wú)私幫助，成為他們的“老大姐”，幫助他們順利融入學(xué)院、學(xué)校大家庭。對(duì)教學(xué)效果不太好的青年教師的求教，她總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。幫助他們站穩(wěn)講臺(tái)。對(duì)于主講班級(jí)的學(xué)生，楊立敏同志都盡可能多接觸，關(guān)心他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步。讓他們感覺(jué)到被關(guān)注、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。體會(huì)到來(lái)自老師的溫暖。
