為豐富援建教師文化生活，讓援建教師零距離感受克拉瑪依區(qū)皮革藝術(shù)的獨(dú)特魅力，近日學(xué)院舉辦了以“觸碰皮革溫度，感受傳統(tǒng)美術(shù)”為主題的皮雕皮塑體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)院援建教師齊聚教室，共同體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝。
活動(dòng)伊始，皮雕皮塑代表性傳承人胡乃毓老師以一組作品為引，講解這項(xiàng)起源于草原游牧文化的古老藝術(shù)，胡老師說(shuō)道：每件皮雕作品都要?dú)v經(jīng)選皮、浸濕、描圖、雕刻等12道工序，就像教育需要因材施教，皮革的纖維走向也決定著下刀的力度。皮雕皮塑藝術(shù)2023年正式列入克拉瑪依區(qū)第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性名錄。它以天然皮革為載體，通過(guò)精雕細(xì)琢展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)價(jià)值，在雕刻、塑形、染色的創(chuàng)作過(guò)程中，體會(huì)傳統(tǒng)工藝蘊(yùn)含的匠心智慧，觸摸皮革承載的文化溫度，促進(jìn)非遺文化的活態(tài)傳承。
平日里手握教鞭傳播知識(shí)的老師們，手持皮料，在胡老師的指導(dǎo)下開(kāi)啟了創(chuàng)作之旅，教室內(nèi)飄散著植物鞣革特有的淡淡清香，教師們指尖輕觸經(jīng)過(guò)三個(gè)月自然鞣制的特級(jí)牛皮，在針線的指引下觸摸皮革承載的文化溫度。活動(dòng)中，老師們愉悅地相互交流，親手制作象征"事事如意"的柿子掛件與"花開(kāi)錦繡"的郁金香掛件，大家手中一塊塊普通的皮革變成了一件充滿創(chuàng)意的文化作品。
銀齡教師們表示，完成作品時(shí)的喜悅，就像見(jiàn)證學(xué)生頓悟般充滿成就感。教育如同皮雕，既需要傳承者手執(zhí)古法的堅(jiān)守，更需要?jiǎng)?chuàng)新者與時(shí)俱進(jìn)的巧思，這場(chǎng)橫跨五千里的匠心對(duì)話，也在天山腳下續(xù)寫著文明交融的新篇章。
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