朗朗晨吟，孜孜暮讀
循循善誘，諄諄教誨
金風(fēng)送微涼
陽(yáng)光亦燦爛
一支粉筆，兩袖微塵
三尺講臺(tái)，四季耕耘。
亦師亦友，亦父亦母。
在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際
讓我們一起回顧獲得
克拉瑪依市“油城名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)“的兩位老師的事跡
為我們的老師們點(diǎn)贊吧!
殷文，男，漢族，1978年12月生，博士，教授?，F(xiàn)任中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)文理學(xué)院/文化藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。先后入選全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、自治區(qū)“天山英才”教育教學(xué)名師、自治區(qū)高層次人才引進(jìn)工程、克拉瑪依市拔尖人才、克拉瑪依市高層次人才工作室領(lǐng)銜人、克拉瑪依市“油城名師”。
2016年入職校區(qū)任教，長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)，始終恪守“德高學(xué)高為師、言正身正為范”，不斷探索油氣勘探應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，潛心探索高等教育新理論、新方法，有效把握教學(xué)的前沿和關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，熟練掌握主講課程教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，主動(dòng)擔(dān)任本科生班主任工作，將教書(shū)與育人相統(tǒng)一，秉持育人先育德，做學(xué)生的良師益友。以課程思政為引領(lǐng)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)疆文化精神為主線(xiàn)，以校政企協(xié)同育人為依托，以綜合實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)為載體，以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為抓手，構(gòu)建了多元主體“五融合”一體化的三全育人新途徑。在傳道授業(yè)解惑過(guò)程中，融入石油精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化育人、思政教育與人才培養(yǎng)的融合，培養(yǎng)了一批愛(ài)祖國(guó)、有情懷、扎根邊疆的西部建設(shè)者。
作為高校不僅是傳播知識(shí)和技能的場(chǎng)所，也是技術(shù)研發(fā)和科技創(chuàng)新的載體。多年來(lái)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圍繞當(dāng)前油氣勘探領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，刻苦鉆研，勇于攻堅(jiān)克難。這些年所取得的研究成果在中石油、中石化、中海油及多個(gè)油田得到了應(yīng)用推廣，取得了良好的應(yīng)用效果，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益明顯。
除了教書(shū)更要育人，為了更好地培育新時(shí)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮高校社會(huì)服務(wù)職能，他帶領(lǐng)師生走進(jìn)中小學(xué)，每年舉辦多期“石油科普進(jìn)校園”公益講座活動(dòng)，為中小學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)科技講座，零距離的普及科技知識(shí)，讓同學(xué)們直觀的感受到充滿(mǎn)神奇和奇妙的科學(xué)世界。不僅開(kāi)拓了孩子們的視野，培養(yǎng)了孩子們對(duì)科學(xué)探索的濃厚興趣，而且培養(yǎng)了更多大學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆的情懷，增強(qiáng)大學(xué)師生的社會(huì)責(zé)任感。
十八載從教路，帶著一腔熱忱，潛心治學(xué)、銳意進(jìn)取、不忘初心、扎根邊疆，忠于教育事業(yè)，勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，在平凡的崗位上為邊疆教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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