2023年4月1日，校區(qū)文理學(xué)院物理系教師參與了由清華大學(xué)出版社組織的大學(xué)物理數(shù)字資源建設(shè)研討會(huì)，該會(huì)主要是為了深入研究我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革發(fā)展新形勢(shì)下大學(xué)物理教育教學(xué)所面臨的新情況和新問題，進(jìn)一步提高大學(xué)物理和大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)大學(xué)物理教學(xué)理念，內(nèi)容和方法的改革和創(chuàng)新而舉行。該會(huì)主要內(nèi)容為：（1）教學(xué)方法和教學(xué)模式改革經(jīng)驗(yàn)交流。（2）新時(shí)代背景下基礎(chǔ)物理課程資源建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。（3）大學(xué)物理教材編寫面臨的新問題。
會(huì)上，華僑大學(xué)副校長(zhǎng)王秀勇教授，清華大學(xué)物理系教授，教指委主任王青教授，清華大學(xué)出版社副社長(zhǎng)莊紅權(quán)致辭。
隨后，清華大學(xué)王青教授作報(bào)告，題為“和孩子一起學(xué)費(fèi)曼電磁學(xué)”王教授指出物理教學(xué)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未知的能力，同時(shí)，這也是所有課程的目標(biāo)，物理課程是最好的載體，大學(xué)物理又是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未知能力的一個(gè)最主要的載體。同時(shí)，教師的任務(wù)也需要在新時(shí)代的背景下有所轉(zhuǎn)變，教師的任務(wù)不僅僅是傳播知識(shí)，傳播真理，而是要做一個(gè)新生思想的“產(chǎn)婆”，教師需要通過多種形式，一步步引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思考，自己得出結(jié)論。
北京師范大學(xué)張萍教授做題為“國(guó)家級(jí)一流本科課程的結(jié)構(gòu)框架和實(shí)現(xiàn)路徑”。報(bào)告中指出傳統(tǒng)教學(xué)是以講課為主，教師為中心，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用、理解、記憶等結(jié)題能力，在智能時(shí)代，人才培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題的能力，也就是具有創(chuàng)造，評(píng)價(jià)，分析的創(chuàng)新能力，應(yīng)當(dāng)更加注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和品德塑造。同時(shí)張萍教授指出，基于“新教學(xué)方法+傳統(tǒng)教學(xué)資源”的教學(xué)改革是“刷漆式”改革，不能帶來好的影響，這也是人們對(duì)教學(xué)方法改革產(chǎn)生懷疑和詬病的主要原因。
通過此次研討會(huì)，物理系教師對(duì)大學(xué)物理數(shù)字資源的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，校區(qū)物理系也應(yīng)該發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)，在提高大學(xué)物理和大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和方法上開拓新思路。
作者：周子舒
攝影：周子舒
編輯：于智馨
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