4月11日下午，文理學(xué)院/文化藝術(shù)學(xué)院第六十二期崇文講堂在C5崇文樓I區(qū)402教室舉行。石河子大學(xué)的銀齡教師陳彩霞教授作了題為“四新”建設(shè)背景下大學(xué)外語教育課程思政案例分享的講座。此次講座由文理學(xué)院/文化藝術(shù)學(xué)院副書記閆鵬主持，學(xué)院全體青年教師參加了此次講座。
陳彩霞教授首先從宏觀政策角度出發(fā)，重溫了習(xí)近平總書記2018年在全國教育大會的講話，并通過解讀教育部高教司2023年“扎實(shí)做好10件事”的工作重點(diǎn)，解釋了高校課程思政建設(shè)目前面臨的“表面化”“硬融入”問題，提出高校課程思政已經(jīng)進(jìn)入了新的階段。在高校課程思政建設(shè)的實(shí)踐與探索上，陳彩霞教授結(jié)合外語教材、教研活動、教學(xué)平臺等方面，提出在課程思政的實(shí)施過程中，外語課程應(yīng)當(dāng)處理好語言主體內(nèi)容與思政內(nèi)容的關(guān)系，同時(shí)以“潤物細(xì)無聲”的方式將思政元素有機(jī)融入課堂。
接著，陳彩霞教授以“思政育人理念下的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)”為案例一，分享了大學(xué)英語“College Education”單元的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、方案及實(shí)施過程。陳彩霞教授詳細(xì)講解了該單元的自學(xué)部分、面授部分、課后鞏固部分的思政融入點(diǎn)，并以英文版習(xí)近平給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信及相關(guān)雙語媒體報(bào)道，展示教師如何利用文本素材，在課堂中靈活使用與校區(qū)、所學(xué)專業(yè)、個(gè)人發(fā)展等相關(guān)性強(qiáng)的雙語內(nèi)容，達(dá)到立德樹人的目的。隨后，陳彩霞教授以“黨的二十大報(bào)告展示”活動為案例二，展示了教師如何將主動權(quán)交給學(xué)生，通過合作設(shè)計(jì)、小組展示、多元評價(jià)等過程，實(shí)現(xiàn)了語言內(nèi)容的傳遞、思辨能力的培養(yǎng)、價(jià)值觀的塑造。陳彩霞教授指出，思政元素要落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處，做好平衡中西方語料的比重；在主題上可以適當(dāng)延伸拓展，探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、就業(yè)觀念等話題；教師應(yīng)努力培養(yǎng)使命感、責(zé)任感及政治敏銳性，注重材料的實(shí)效性，適當(dāng)安排組織小組活動，優(yōu)化課程思政效果。
講座最后，陳彩霞教授詳細(xì)回答了青年教師的提問，并鼓勵(lì)在座青年教師嚴(yán)格要求自己，提升自己的綜合素養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合各課程特色，思考探索課程思政實(shí)踐過程中不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)。
作者：陸美辰
攝影：許嘉琪 劉芮伶
編輯：于智馨
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