為深化民族團結(jié)進(jìn)步教育，維護民族團結(jié)，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識，6月17日下午4點，校區(qū)文理學(xué)院外語系黨支部于C5二區(qū)429會議室開展講黨課主題黨日活動，本次黨課特邀自治區(qū)黨委黨校買買提艾力·阿布都拉主講。外語系全體教師積極參與了本次主題黨日活動。
首先，買買提艾力老師從民族團結(jié)的歷史基礎(chǔ)著手就為什么鑄牢中華民族共同體意識進(jìn)行分析，中華民族是由56個民族組成的，又在長期歷史發(fā)展進(jìn)程中形成一個有機整體，或者叫穩(wěn)固的共同體，他進(jìn)而指出鑄牢中華民族共同體意識的意義。中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。民族團結(jié)是我國各族人民的生命線，各民族共同團結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。同時他提到民族團結(jié)是國家的核心利益，國家認(rèn)同是民族團結(jié)的前提和根基。
其次，買買提艾力老師指出中華民族共同體意識最直接的表達(dá)就是對于國家的認(rèn)同，對于各民族優(yōu)秀文化集大成的中華文化認(rèn)同。他針對從建設(shè)中華民族共有精神家園到培育中華民族共同體意識的過程和鑄牢中華民族共同體意識面臨的國際國內(nèi)挑戰(zhàn)兩方面對鑄牢新時期中華民族共同體意識進(jìn)行了深入的講解。
最后，買買提艾力老師表示，探索鑄牢中華民族共同體意識的路徑探索主要有以下幾個要點，一是要用法律來保障民族團結(jié)，用民族團結(jié)鑄牢中華民族共同體意識，二是注重利益協(xié)調(diào)，要特色發(fā)展民族地區(qū)社會經(jīng)濟，三是加強輿論宣傳引導(dǎo)，杜絕兩種民族主義，四是尊重、保護而不強化民族文化差異。買買提艾力老師說道我們應(yīng)不斷鑄牢中華民族共同體意識，認(rèn)同民族文化，加強各民族之間的聯(lián)系。
經(jīng)過本次黨課的講解，外語系全體教師深刻認(rèn)識到了鑄牢中華民族共同體意識的歷史必然性。教師們也紛紛表示，作為中共黨員，只有不忘初心，才能方得始終，我們應(yīng)當(dāng)以歷史的擔(dān)當(dāng)和強烈的時代使命感，科學(xué)認(rèn)識我國，尤其新疆發(fā)展新的歷史方位，以更高的境界、更強的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)投入到工作中、生活中，做好自己的每一件事。在本次黨課最后的問答環(huán)節(jié)中，買買提艾力老師結(jié)合教師們的普遍問題，即社科課題怎樣與外語相結(jié)合、從語言研究角度怎樣與新疆文化找到契合點等問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，教師們深受啟發(fā)。
作者：姜巖巖 娜依拉·亞爾買買提
攝影：周榆航
編輯：于智馨
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