隨著外語系“青藍互助”工程各項活動有條不紊地進行，2021-2022秋季學期英語、俄語專業(yè)共開展青年教師專題報告1次，青年教師公開課4次。
其中，外語系主任楊妍以“文化潤疆視角下石油精神傳承機制與模式研究”為主題，詳細論述了該項目申報材料中的研究意義、研究方法與研究內容，并與文理學院院長殷文及各位援建專家深入探討了該項目的可行性，為在場青年教師科研寫作提供寶貴經驗，樹立了榜樣。援建專家從石油精神內涵、文化潤疆與石油精神的關系，以及高校、企業(yè)、政府三者之間的角色與互動關系等方面，給出了中肯建議。
青年教師公開課系列活動中，馬文超以備戰(zhàn)第十二屆外教社杯全國高校外語教學大賽（外語專業(yè)組）新疆賽區(qū)比賽為契機，為外語系教師展示了題為“The Light of Depression”的授課環(huán)節(jié)；陸美辰以綜合英語（III）第五單元課文“Take over, Bos’n”為主題，展示了融入課程思政元素的教學環(huán)節(jié)設計；李博宇模擬了真實課堂環(huán)境，展示了翻譯理論與實踐中詞的搭配教學環(huán)節(jié)設計思路；李凱以高級俄語（I）第六課內容為主，從課程設置、環(huán)節(jié)安排、上課流程等方面進行了說課講解；陳旭在準備學院“首屆課程思政講課大賽暨教學展示活動”中，受到了銀齡、援建教師專家的悉心指導，從教案、說課、講課三大方面進行磨課。每場公開課后設有討論環(huán)節(jié)，輕松中不失嚴謹?shù)难杏懛諊坏屒嗄?/span>教師解開教學中的疑惑，同時也拉近了銀齡、援建專家教師與青年教師之間的距離。
各項活動中銀齡、援建教師循循善誘，手把手指導了青年教師教學、科研工作，在青年教師成長道路上點亮明燈。
作者：李博宇
編輯：于智馨
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