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“七彩融合,牽手未來”——胡楊青協(xié)七彩假期志愿服務(wù)隊(duì)完結(jié)
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     胡楊青協(xié)七彩假期志愿服務(wù)隊(duì)由九名共青團(tuán)員與一名群眾構(gòu)成,其中三人擔(dān)任胡楊青協(xié)部長職位,六人擔(dān)任胡楊青協(xié)干事。小隊(duì)成員累計(jì)參加志愿服務(wù)數(shù)十件,累計(jì)志愿時(shí)長超200小時(shí),具有充實(shí)的志愿服務(wù)經(jīng)歷。其中8人曾參加康城小學(xué)宣講志愿服務(wù),深入校園服務(wù),豐富學(xué)生知識(shí),關(guān)切孩子心靈,累計(jì)授課時(shí)長超50小時(shí)。團(tuán)隊(duì)授課基礎(chǔ)扎實(shí),志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富。

01、思想引領(lǐng)

    未來屬于青年,希望寄予青年。青少年是國家和民族未來的棟梁,新時(shí)代青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!

    團(tuán)隊(duì)成員郎丁充分利用七彩假期材料包讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到黨的思想引領(lǐng)的重要性,從“不忘初心,牢記使命”、“馬克思主義中國化”、“國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化”、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”四個(gè)方面來闡釋。郎丁告訴同學(xué)們,青年需將“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我”落于實(shí)際行動(dòng)中,感黨恩、聽黨話、跟黨走,為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

02、科技創(chuàng)新

    創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。而懂得原理,會(huì)用原理,則是學(xué)會(huì)創(chuàng)新的第一步路。課堂上,羅順心科普了生活中的物理知識(shí),在互動(dòng)中提高了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

    羅順心希望同學(xué)們能在未來的生活中認(rèn)真觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,敢于大膽嘗試,不斷改進(jìn)與創(chuàng)新,用智慧之光點(diǎn)亮美好未來。

03、快樂學(xué)習(xí)

    團(tuán)隊(duì)成員張淼淼和張睿杰為大家?guī)砹肆钊苏駣^的快樂學(xué)習(xí)課程。他們獨(dú)具創(chuàng)意地將學(xué)習(xí)中的煩惱轉(zhuǎn)化為有趣的動(dòng)畫片,以此激發(fā)同學(xué)們的思維轉(zhuǎn)變,讓學(xué)習(xí)的過程變得歡樂無比。

    在這個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)課程中,張淼淼和張睿杰以富有創(chuàng)意的方式處理各種學(xué)習(xí)問題,將煩惱轉(zhuǎn)化為有趣的動(dòng)畫故事。這些動(dòng)畫片充滿幽默和情感,引起了同學(xué)們陣陣笑聲和快樂的歡呼聲。

    通過這些思想轉(zhuǎn)型的動(dòng)畫片,同學(xué)們開始對(duì)學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度。他們從中學(xué)會(huì)了用更輕松的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn),并尋找到了學(xué)習(xí)中的樂趣,以創(chuàng)意的方式來解決問題。這種轉(zhuǎn)變改變了他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,從抱怨和厭倦轉(zhuǎn)變?yōu)闅g快和探索的心情。

04、成長與生活

    宋祖科的垃圾分類課程著重強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。他通過生動(dòng)的示范和詳細(xì)的講解,向同學(xué)們展示了正確的垃圾分類方法和技巧。同學(xué)們掌握了垃圾分類的知識(shí),并積極參與到垃圾分類活動(dòng)中。通過宋祖科的課程,同學(xué)們逐漸形成了環(huán)保意識(shí),保護(hù)環(huán)境的責(zé)任成為他們的共識(shí)。

    另一方面,李卓奕的身心成長課程致力于培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和心理健康。她通過引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我認(rèn)知和情緒管理,幫助他們建立自信心和積極的心態(tài)。李卓奕還鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)興趣愛好,鍛煉身體,并提供實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。同學(xué)們從她的課程中學(xué)到了如何平衡學(xué)習(xí)和生活,提升自己的個(gè)人發(fā)展。

05、藝術(shù)素養(yǎng)與文化傳承

    王怡琳的藝術(shù)素養(yǎng)課程為同學(xué)們提供了獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。她引導(dǎo)同學(xué)們欣賞不同類型的藝術(shù)作品,培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力。通過繪畫、雕塑和音樂等藝術(shù)形式的欣賞,同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的情感,還拓寬了視野,增加了對(duì)藝術(shù)的理解。王怡琳的課程營造了一種充滿藝術(shù)氛圍和激發(fā)創(chuàng)造力的環(huán)境,讓同學(xué)們?cè)跉g樂的氛圍中享受藝術(shù)的魅力。

    羅寧元的植樹節(jié)文化課程讓同學(xué)們深入了解和體驗(yàn)了植樹的重要性和意義。他向同學(xué)們介紹了傳統(tǒng)的植樹節(jié)習(xí)俗和文化背景,并實(shí)際介紹了塞罕壩植樹造林的故事,并鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)樾陆镜鼐G化建設(shè)做貢獻(xiàn)。羅寧元的課程不僅為同學(xué)們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),還激發(fā)了他們對(duì)大自然的熱愛和責(zé)任感。

七彩假期· 團(tuán)隊(duì)寄語

    親愛的孩子們,希望在未來的日子里,你們能保持活力和積極的心態(tài)。勇于嘗試新事物,追求自己感興趣的活動(dòng)。發(fā)掘自己的才華和潛力,無論是在運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂或其他領(lǐng)域,都要不斷嘗試并挑戰(zhàn)自己。同時(shí),也要記得關(guān)心他人。與家人、朋友和鄰居分享快樂,伸出援手幫助他人。即便是一些小小的行動(dòng),也能產(chǎn)生巨大的影響。不要忘記開闊自己的視野。讀好書,探索大自然,了解不同的文化和群體。通過這些經(jīng)歷,你們會(huì)變得更加開放,充滿同情心,也更懂得欣賞世界的多樣性。希望你們都能帶著笑容和自信去迎接新的挑戰(zhàn)!