第一條 為強化青年教師教學工作能力的培養(yǎng)，快速提升教師理論教學水平和工程實踐教學能力，以建立一支工程經驗豐富的應用型人才培養(yǎng)師資隊伍，進一步落實校區(qū)“高層次、應用型、國際化”人才培養(yǎng)目標定位，根據《中國石油大學（北京）關于進一步提升青年教師教學工作能力的補充規(guī)定》（中石大京教〔2015〕15號），結合校區(qū)實際，制訂本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于年齡在35歲以下的青年教師以及35歲（含）以上沒有高校教學經歷的教師。
第三條 青年教師接受培訓的主要方式為參加校區(qū)組織的思想政治工作教育實踐培訓、教育理論培訓、工程實踐培訓、教學交流、校外實習、助教和班主任等。
（一）每年按要求參加自治區(qū)“法宣在線”培訓和校區(qū)教職工集中學習教育活動等各類思想政治工作教育實踐培訓，至少參加青年教師社會實踐活動一次。
（二）參加校區(qū)組織的高等教育理論培訓不少于8次，校內教學交流至少4次，做專題發(fā)言或教學演示一次，結合培訓情況，撰寫不少于3000字的學習報告。
（三）至少完整參加一次本科生校外實習、實踐或實驗，理工類專業(yè)教師累計參加校外實習時間不少于四周，經管人文類不少于三周，實習結束完成報告一份。
（四）完成助教工作，助教期間提交聽課筆記和助教總結報告。
（五）參加工程實踐培訓，取得與本專業(yè)工程實踐一致的行業(yè)特許資格證書或執(zhí)業(yè)（職業(yè)）資格證書，或取得培訓成績合格證明。已在企業(yè)取得高級專業(yè)技術職務者，本項可免。
（六）至少擔任一個任期的班主任，并考核合格。
第四條 教務與國際交流工作部負責定期組織高等教育理論集中培訓和校內教學交流。
第五條 學院負責落實青年教師工程實踐培訓工作，為青年教師配備導師，包括工程實踐（實驗）指導教師和理論課指導教師。
導師負責青年教師的“傳幫帶”活動。工程實踐（實驗）指導教師負責指導青年教師校內外工程實踐（實驗），批閱實習報告，并給出是否通過的結論；理論課指導教師負責指導青年教師起草教案，檢查聽課筆記，并給出是否具備擔任所助課程主講教師資格的初步意見。
第六條 青年教師需在4年內完成本辦法規(guī)定的各項任務，每年需向學院提交年度培訓總結，并在組織與人事工作部備案。
第七條 青年教師完成培訓任務后，應向校區(qū)教育與學術工作委員會提交《青年教師教學能力培訓清單》（見附件）、高等教育理論學習報告、校外實踐與交流總結報告、校內教學交流報告、助教工作總結和聽課筆記以及教學能力培訓總結等。
第八條 校區(qū)教育與學術工作委員會每年組織召開青年教師教學能力培訓總結匯報會，對青年教師教學能力培訓的表現給予評價（合格或不合格），評價不合格者不能獲得課程主講教師資格。
第九條 教務與國際交流工作部對青年教師教學能力系列培訓材料進行審核，做出教學能力培訓是否合格的結論。組織與人事工作部為合格者頒發(fā)證書。
第十條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由組織與人事工作部、教務與國際交流工作部負責解釋。
附：中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)青年教師教學工作能力培訓清單