關(guān)于開(kāi)展2025屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重檢測(cè)工作的通知
各學(xué)院：
根據(jù)《中國(guó)石油大學(xué)（北京）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理規(guī)定（2021年修訂）》（中石大京教〔2021〕14號(hào)），為杜絕弄虛作假、抄襲、非正常引用等學(xué)術(shù)不端行為，進(jìn)一步提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，現(xiàn)開(kāi)展2025屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重檢測(cè)工作，具體事宜如下。
一、查重要求
2025屆所有申請(qǐng)畢業(yè)答辯的論文均須通過(guò)“中國(guó)知網(wǎng)”大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)（cupk.check.cnki.net）檢測(cè)合格，方可提交畢業(yè)答辯。檢測(cè)合格標(biāo)準(zhǔn)：去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比（重復(fù)率）≤20%。查重賬號(hào)及次數(shù)由教務(wù)部統(tǒng)一提供，由學(xué)生本人自行進(jìn)行查重。
二、學(xué)生任務(wù)
（一）進(jìn)行查重準(zhǔn)備（5月6日前）
學(xué)生進(jìn)行查重前，論文必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意方可提交查重。上傳查重的文件為論文主體（包括摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)等），不包括任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯。
即日起至5月6日前，學(xué)生可通過(guò)知網(wǎng)查重系統(tǒng)“教師/學(xué)生入口”進(jìn)行首次登錄及賬號(hào)激活，5月6日將開(kāi)放查重檢測(cè)。學(xué)生賬號(hào)登錄用戶(hù)名為學(xué)號(hào)，初始密碼為cupk+身份證后8位（若有X則大寫(xiě)），例如：cupk0123456X。輔修學(xué)生賬號(hào)登錄用戶(hù)名為輔修學(xué)號(hào)，初始密碼為cupk+身份證后8位（若有X則大寫(xiě)）+fx，例如：cupk0123456Xfx。首次登錄后綁定手機(jī)號(hào)、修改初始密碼即可激活賬號(hào)。初始密碼修改后請(qǐng)牢記密碼，如果忘記密碼可在登錄頁(yè)面點(diǎn)擊“忘記密碼”通過(guò)手機(jī)短信驗(yàn)證重置密碼。系統(tǒng)使用說(shuō)明詳見(jiàn)附件1。
（二）上傳論文進(jìn)行查重（5月6日-12日）
1.首次檢測(cè)：經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，學(xué)生將論文上傳至知網(wǎng)查重系統(tǒng)進(jìn)行首次檢測(cè)。檢測(cè)合格且指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)為“通過(guò)”的，即通過(guò)查重檢測(cè)。
2.復(fù)測(cè)：首次檢測(cè)不合格或指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)為“建議修改”、“不通過(guò)”的學(xué)生，查重系統(tǒng)自動(dòng)分配第二次查重機(jī)會(huì)進(jìn)行復(fù)測(cè)。學(xué)生應(yīng)按照指導(dǎo)教師意見(jiàn)進(jìn)行修改，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，上傳修改后的論文至查重系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)測(cè)。
（三）注意事項(xiàng)
5月13日起進(jìn)行論文評(píng)閱及畢業(yè)答辯資格審核工作。5月12日前未通過(guò)查重檢測(cè)的學(xué)生取消本屆畢業(yè)答辯資格。
三、指導(dǎo)教師任務(wù)
審閱查重結(jié)果（5月6日-12日）
1.首次檢測(cè)：學(xué)生進(jìn)行查重前，論文必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意方可提交查重。查重期間，指導(dǎo)教師使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)教師賬號(hào)（賬號(hào)、密碼另行通知，系統(tǒng)使用說(shuō)明詳見(jiàn)附件2），在查重系統(tǒng)中對(duì)學(xué)生論文首次檢測(cè)結(jié)果給出審閱意見(jiàn)（通過(guò)/建議修改/不通過(guò)）。首次檢測(cè)重復(fù)率高于50%的視為抄襲，指導(dǎo)教師上報(bào)學(xué)院。
2.復(fù)測(cè)：首次檢測(cè)不合格或指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)為“建議修改”、“不通過(guò)”的學(xué)生，查重系統(tǒng)自動(dòng)分配第二次查重機(jī)會(huì)進(jìn)行復(fù)測(cè)。指導(dǎo)教師應(yīng)重點(diǎn)檢查重復(fù)率較高段落，指導(dǎo)學(xué)生修改并嚴(yán)格把關(guān)，確保不出現(xiàn)為了降低重復(fù)率而刪減內(nèi)容、修改語(yǔ)序、替換詞語(yǔ)等現(xiàn)象。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，學(xué)生上傳修改后的論文至查重系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)測(cè)，指導(dǎo)教師在知網(wǎng)查重系統(tǒng)中給出審閱意見(jiàn)。
四、學(xué)院任務(wù)
1.各學(xué)院使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)學(xué)院管理員賬號(hào)（賬號(hào)、密碼另行通知），查看本學(xué)院學(xué)生查重完成進(jìn)度、指導(dǎo)教師審閱情況、批量導(dǎo)出查重結(jié)果。
2.首次檢測(cè)重復(fù)率高于50%的視為抄襲，指導(dǎo)教師上報(bào)學(xué)院，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況決定是否取消該生本屆答辯資格。
3.答辯開(kāi)始前，重復(fù)率仍高于20%的，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織學(xué)院專(zhuān)家組進(jìn)行審查認(rèn)定。經(jīng)認(rèn)定有抄襲等學(xué)術(shù)不端行為的，取消其答辯資格，直至其查重檢測(cè)合格后方可參加延期答辯。經(jīng)認(rèn)定沒(méi)有學(xué)術(shù)不端行為的，確因含有設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等特殊原因造成重復(fù)率高于20%的，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重檢測(cè)處理意見(jiàn)表》至教務(wù)部備案。
五、試行人工智能生成內(nèi)容（AIGC）檢測(cè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信，杜絕人工智能代寫(xiě)、偽造等學(xué)術(shù)不端行為，保障本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，校區(qū)對(duì)2025屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）試行人工智能生成內(nèi)容（AIGC）檢測(cè)。
（一）檢測(cè)方法
校區(qū)使用的“中國(guó)知網(wǎng)”大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)（cupk.check.cnki.net）已部署“知網(wǎng)AIGC檢測(cè)系統(tǒng)”，學(xué)生正常進(jìn)行查重檢測(cè)，無(wú)需進(jìn)行額外操作。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意，學(xué)生將論文上傳至知網(wǎng)查重系統(tǒng)進(jìn)行首次查重檢測(cè)時(shí)，“知網(wǎng)AIGC檢測(cè)系統(tǒng)”同步對(duì)論文進(jìn)行AIGC檢測(cè)。檢測(cè)完成后，學(xué)生、指導(dǎo)教師、學(xué)院管理員均可查詢(xún)到AIGC檢測(cè)結(jié)果，見(jiàn)下圖。
（二）檢測(cè)結(jié)果的應(yīng)用
AIGC檢測(cè)結(jié)果作為論文質(zhì)量評(píng)定的參考依據(jù)，檢測(cè)結(jié)果（AI特征率）原則上不超過(guò)30%。鑒于各學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不同，各學(xué)院可在此基礎(chǔ)上提出更具體的要求，報(bào)教務(wù)部備案后執(zhí)行。
各學(xué)院要對(duì)論文AIGC檢測(cè)結(jié)果超限的學(xué)生發(fā)出警示與提醒，組織指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文中疑似AI生成內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真修改。畢業(yè)答辯時(shí)，要組織各專(zhuān)業(yè)答辯小組對(duì)AIGC檢測(cè)結(jié)果超限的學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注。各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，提高學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)觀念，防范學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。
五、聯(lián)系人
使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)過(guò)程中若有問(wèn)題，請(qǐng)通過(guò)企業(yè)微信聯(lián)系教務(wù)部 陳昊。
附件：
知網(wǎng)大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)使用手冊(cè)（學(xué)生）
知網(wǎng)大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)使用手冊(cè)（教師）
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查重檢測(cè)處理意見(jiàn)表
教務(wù)部
2025年4月29日
當(dāng)前位置：