關(guān)于2021年教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知
為全面貫徹全國教育大會(huì)、新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)關(guān)于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和“高層次、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)目標(biāo)的意見》要求，推進(jìn)教育教學(xué)改革研究改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，校區(qū)決定開展2021年教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、項(xiàng)目類型及選題要求
選題應(yīng)緊密結(jié)合新時(shí)代高等教育教學(xué)改革的方向，瞄準(zhǔn)校區(qū)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)中面臨的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的針對性和理論、實(shí)踐價(jià)值，具備明確的研究目標(biāo)、清晰的研究思路、可行的實(shí)施方案和預(yù)期成果。
（一）教學(xué)研究項(xiàng)目
1.人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
圍繞“高層次、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)目標(biāo)開展探索與研究。包括“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)模式、大類培養(yǎng)機(jī)制的探索與實(shí)施；“產(chǎn)出導(dǎo)向”（OBE）的人才培養(yǎng)理念實(shí)施；本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、“新工科”建設(shè)理念等國標(biāo)與校區(qū)人才培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)融合研究；復(fù)合型人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐；其他人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐。
2.新工科建設(shè)改革與實(shí)踐
研究分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對傳統(tǒng)工科專業(yè)人才培養(yǎng)提出的新要求，拓展傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵和建設(shè)重點(diǎn)，形成新課程體系和教學(xué)內(nèi)容；調(diào)整傳統(tǒng)工科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；探索傳統(tǒng)工科專業(yè)信息化、數(shù)字化改造的途徑與方式；探索傳統(tǒng)工科專業(yè)多學(xué)科交叉復(fù)合改造的途徑與方式；面向人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，探索基于現(xiàn)有工科專業(yè)改造升級的新方向、新領(lǐng)域。
3.課堂教學(xué)改革
支持提升課程教學(xué)質(zhì)量的具體做法與措施。包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程、工程實(shí)踐與創(chuàng)新課程、MOOC（與課堂輔導(dǎo)結(jié)合）課程、研討課程、雙語課程、通識(shí)選修課程等的建設(shè)；實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂、混合式等研究型教學(xué)方法；完善課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)教學(xué)過程性考核，改革考試方法；實(shí)施教考分離，公共課程題庫建設(shè)等研究與實(shí)踐。
4.課程思政建設(shè)
開展思想政治理論課程教學(xué)改革示范項(xiàng)目，從教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)組織、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)全面發(fā)揮示范作用；開展通識(shí)課程思政教學(xué)改革項(xiàng)目，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，推進(jìn)課堂建設(shè)與學(xué)科競賽、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)第一課堂第二課堂的有機(jī)融合；開展專業(yè)課程思政教學(xué)改革項(xiàng)目，充分發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能，挖掘?qū)I(yè)課程的思政內(nèi)涵，做好專業(yè)課程育人教學(xué)設(shè)計(jì)；開展課程思政實(shí)踐基地教學(xué)改革項(xiàng)目，系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐育人體系，整合實(shí)踐教學(xué)資源，打造思政課程實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐有機(jī)融合的實(shí)踐教學(xué)基地。
5.實(shí)踐教學(xué)研究
實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化；綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)與實(shí)踐；實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)方法改進(jìn)；實(shí)驗(yàn)課程考核方式改革等研究與實(shí)踐；校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)劃、實(shí)化細(xì)化、規(guī)范管理研究等。
6.特色教材建設(shè)
主要支持結(jié)合校區(qū)人才培養(yǎng)目標(biāo)的教材與講義編寫。重點(diǎn)培育在全國具有較高影響力的高水平實(shí)踐類教材出版，包括實(shí)踐類教學(xué)講義、實(shí)踐指導(dǎo)書、教材編寫，適應(yīng)信息化發(fā)展的電子教材建設(shè)等。
（二）教育管理項(xiàng)目
圍繞本科教育質(zhì)量保障體系建設(shè)開展研究與實(shí)踐。包括針對影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素或關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展專門研究；改進(jìn)教學(xué)管理與服務(wù)模式研究與實(shí)踐；其他保障本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的方法。
二、項(xiàng)目管理
1.項(xiàng)目類別及周期：本次申報(bào)項(xiàng)目類別均為一般項(xiàng)目，研究周期2年，項(xiàng)目延期不得超過1年。
2.資助額度及經(jīng)費(fèi)管理：教學(xué)研究類項(xiàng)目不超過1.2萬元/項(xiàng)，教育管理類項(xiàng)目不超過0.8萬元/項(xiàng)，立項(xiàng)后撥付50%，結(jié)題后撥付50%。經(jīng)費(fèi)管理按照《中國石油大學(xué)（北京）本科教育教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》（附件1）執(zhí)行。
3.項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)項(xiàng)目評審結(jié)果，對優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，總獎(jiǎng)勵(lì)金額不超過項(xiàng)目數(shù)*1萬元，不搞平均主義，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目總數(shù)最多為項(xiàng)目數(shù)的50%，按評審結(jié)果（分?jǐn)?shù)）排序分級獎(jiǎng)勵(lì)。
4.過程管理：2021年底前進(jìn)行中期檢查。檢查內(nèi)容包括項(xiàng)目的研究進(jìn)度、質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)等，對于檢查不合格的項(xiàng)目，中止撥付經(jīng)費(fèi)。
5.結(jié)題要求：教學(xué)研究類項(xiàng)目要有明確可考證的建設(shè)成果，通過建設(shè)教學(xué)效果有明顯改善；教育研究類項(xiàng)目要出臺(tái)管理文件或管理規(guī)范，并提供可考證的實(shí)施效果。
三、工作安排
1.組織申報(bào)（2020年12月9日-12月23日）：各單位組織申報(bào)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《本科教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目備案表》（附件2）。
2.單位推薦（2020年12月23日-12月28日）：各單位對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審，將《本科教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目備案表》（以“單位-負(fù)責(zé)人姓名-項(xiàng)目名稱”命名）、《教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目匯總表》（附件3），匯總后發(fā)送至教務(wù)與國際交流部林莉。
3.專家評審（寒假期間）：教務(wù)與國際交流部組織專家評審。
4.立項(xiàng)公布（春季學(xué)期初）：教務(wù)與國際交流部根據(jù)評審結(jié)果，確定擬立項(xiàng)項(xiàng)目，公布立項(xiàng)項(xiàng)目。
四、相關(guān)說明
1.原則上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)為校區(qū)編制（含本部派遣長期教師）。已有在研教改項(xiàng)目（含校區(qū)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)、自治區(qū)級、校區(qū)級教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目）的負(fù)責(zé)人本次不再申報(bào)，優(yōu)先資助一線工作的中青年教師及管理人員。
2.有項(xiàng)目驗(yàn)收為“不通過”的，一年之內(nèi)不能申報(bào)教育教學(xué)研究項(xiàng)目。
3.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限1人，且僅能申報(bào)1項(xiàng)項(xiàng)目。
聯(lián)系人：林莉 聯(lián)系電話：0990-6633032
教務(wù)與國際交流部
2020年12月9日
附件1.本科教育教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)使用管理辦法
附件2.本科教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目備案表
附件3.2021年度教育教學(xué)研究項(xiàng)目匯總表
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