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微校園
石大之聲
本科招生
2015年成立以來(lái)，校區(qū)堅(jiān)持“立足新疆、面向西部、服務(wù)全國(guó)、輻射中亞”的辦學(xué)定位和“高層次、應(yīng)用型、國(guó)際化”人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入推進(jìn)與中亞等“一帶一路”沿線國(guó)家的交流與合作，全面建設(shè)絲路區(qū)域科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化基地、面向中亞為主的科技與文化交流基地。
校區(qū)充分發(fā)揮能源學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與聯(lián)合國(guó)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（ WIPO）合作開(kāi)展國(guó)際專(zhuān)利術(shù)語(yǔ)庫(kù)（WIPO Pearl）項(xiàng)目，入選 WIPO全球合作伙伴高校，成為我國(guó)入選的兩所高校之一，開(kāi)拓國(guó)際高水平科研合作新范式。連續(xù)四年承辦絲綢之路國(guó)際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)議油氣領(lǐng)域分論壇，承辦2023亞歐博覽會(huì)·教育國(guó)際論壇工學(xué)分論壇，主持中哈產(chǎn)學(xué)研用對(duì)接會(huì)分論壇，依托天山研究院與企業(yè)聯(lián)合共建“一帶一路”創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，不斷拓展國(guó)際交流合作資源與平臺(tái)。積極服務(wù)地方大型外事活動(dòng)，近百名師生承擔(dān)中國(guó)-上海合作組織數(shù)字技術(shù)合作發(fā)展論壇和“你好,絲路”網(wǎng)絡(luò)國(guó)際傳播交流大會(huì)志愿服務(wù)工作，在國(guó)際舞臺(tái)講好新疆故事，傳播青年聲音。
校區(qū)注重拓展師生國(guó)際視野，提升師生國(guó)際勝任力，先后推薦近百名師生通過(guò)國(guó)家留學(xué)基金委西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目、新疆維吾爾自治區(qū)成組配套公派出國(guó)項(xiàng)目或校際合作項(xiàng)目赴加拿大、德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、匈牙利等國(guó)訪學(xué)留學(xué)。與俄羅斯托木斯克理工大學(xué)、喀山聯(lián)邦大學(xué)、斯科爾科沃科學(xué)技術(shù)研究院、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、肯特大學(xué)、美國(guó)塔爾薩大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校、哈薩克斯坦哈英理工大學(xué)、阿特勞石油天然氣大學(xué)、烏茲別克斯坦塔什干信息技術(shù)大學(xué)、吉爾吉斯-俄羅斯斯拉夫大學(xué)等20余所高校開(kāi)展校際合作，實(shí)施2+2、3+1+1、4+1聯(lián)合培養(yǎng)或免學(xué)費(fèi)交流項(xiàng)目，實(shí)行學(xué)位互授、學(xué)分互認(rèn)。
校區(qū)積極推進(jìn)國(guó)際化課程體系建設(shè)，著力提升學(xué)生國(guó)際視野和跨文化交流能力，持續(xù)舉辦世界能源大學(xué)聯(lián)盟—準(zhǔn)噶爾盆地國(guó)際暑期地質(zhì)考察夏令營(yíng)。先后共20余名來(lái)自于“一帶一路”沿線國(guó)家高水平大學(xué)的外籍本、碩、博師生參加活動(dòng)，充分感受校區(qū)國(guó)際化教學(xué)氛圍，和中國(guó)西部壯觀的地質(zhì)現(xiàn)象，以及新時(shí)代新疆的變化發(fā)展，為來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生和青年學(xué)者搭建起高水平學(xué)術(shù)及文化交流平臺(tái)。
校區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)來(lái)華留學(xué)生招生培養(yǎng)工作，立足校區(qū)優(yōu)勢(shì)特色制定留學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)交叉整合，保障留學(xué)生教學(xué)質(zhì)量。2023年共招收來(lái)自12個(gè)國(guó)家的56名留學(xué)生，中亞生源占比76%。通過(guò)幫助加強(qiáng)學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃、開(kāi)展國(guó)情區(qū)情教育，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)中外文化交流與理解。以語(yǔ)言實(shí)踐和文化體驗(yàn)活動(dòng)為載體，充分利用地緣優(yōu)勢(shì)和特色文化資源，讓來(lái)華留學(xué)生走出課堂、深入社會(huì)，加強(qiáng)人文交流，充分發(fā)揮文明互鑒的橋梁與紐帶作用。
