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校區(qū)與北京郵電大學(xué)合作情況

北京郵電大學(xué)

（更新時(shí)間：2025年3月）

一、基本情況

1.教師選派。自2018年起，累計(jì)選派16名教師援建校區(qū)，其中對(duì)口支援教師10名，銀齡教師4名，學(xué)科帶頭人2名。2024-2025學(xué)年春季學(xué)期在崗教師7名，其中對(duì)口支援教師5名，學(xué)科帶頭人2名。詳見附件1。

2.學(xué)生交流。共累計(jì)接收4批次20名校區(qū)軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

3.校際交流互訪

二、前期合作成果

1. 共建聯(lián)合研究生院

北京郵電大學(xué)2024年“克拉瑪依專項(xiàng)”碩士招生計(jì)劃3人，錄取3人；博士招生計(jì)劃2人，錄取2人。擬繼續(xù)通過聯(lián)合研究生院下達(dá)碩博士專項(xiàng)招生計(jì)劃，希望北京郵電大學(xué)在招生簡(jiǎn)章中明確專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件并配合做好定向生源招生宣傳，加強(qiáng)溝通交流，完成專項(xiàng)招生計(jì)劃，推動(dòng)“聯(lián)合”招生和培養(yǎng)。進(jìn)一步商討推薦招收碩博士專項(xiàng)研究生導(dǎo)師作為校區(qū)學(xué)科帶頭人，推動(dòng)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合。

2. 學(xué)科帶頭人工作

(1)宋美娜教授

面向校區(qū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科建設(shè)，結(jié)合與吳斌教授2023年3月的實(shí)地調(diào)研，開展了高質(zhì)量的專業(yè)援建工作，具體包括：研討教材體系、教學(xué)平臺(tái)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)以及科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開展國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)帶頭人與青年教師一對(duì)一交流等活動(dòng)，對(duì)接了中國(guó)移動(dòng)（新疆）云計(jì)算和大數(shù)據(jù)中心、華為克拉瑪依云服務(wù)數(shù)據(jù)中心、紅有軟件股份有限公司等產(chǎn)業(yè)合作伙伴；同時(shí)，也為校區(qū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度等提出了具體建議。

面向校區(qū)人才培養(yǎng)，開展了三方面工作：第一是收校區(qū)青年教師攻讀博士研究生2名（郭爽，邊玲燕）；第二是積極與小區(qū)青年教師溝通交流，探索形成合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的面向教育數(shù)字化的教育教學(xué)、科學(xué)研究雙料團(tuán)隊(duì)，其中青年教師邊玲燕獲得第四屆新疆維吾爾自治區(qū)青年教師教學(xué)基本功比賽獲得工科組三等獎(jiǎng)（省部級(jí)）；積極關(guān)注并培養(yǎng)校區(qū)在北京郵電大學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)的本科生，本年度招收楊家玉、彭詩耀為本人、本團(tuán)隊(duì)免試推薦研究生，其中彭詩耀同學(xué)在332所高校714支團(tuán)隊(duì)參賽的第三屆“梧桐杯”大數(shù)據(jù)創(chuàng)新大賽暨大數(shù)據(jù)創(chuàng)客馬拉松大賽技術(shù)開發(fā)賽道獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（ 北京賽區(qū)第一名）。

(2)吳斌教授

學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展：通過兩次線上會(huì)議和一次線下校區(qū)交流走訪，對(duì)克拉瑪依校區(qū)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)發(fā)展及計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)提出了建議，介紹了本校在專業(yè)建設(shè)方面實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、專業(yè)教材編寫、培養(yǎng)方案優(yōu)化等多方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)交流中介紹了科研項(xiàng)目申請(qǐng)過程，引導(dǎo)青年教師開展專業(yè)課程建設(shè)和積極申報(bào)科研項(xiàng)目。此外，正組織協(xié)調(diào)克拉瑪依校區(qū)在烏魯木齊7月下旬協(xié)辦2024年高等學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)類課程建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇，擴(kuò)大校區(qū)在計(jì)算機(jī)學(xué)科的影響力。

師資隊(duì)伍建設(shè)與青年教師培養(yǎng)：積極指導(dǎo)青年老師，2024年招收一名少數(shù)民族骨干教師為博士生研究生。并初步確立以 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目："一帶一路”重大項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與預(yù)警研究 為主題的研究方向。希望能結(jié)合校區(qū)專業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以我國(guó)在"一帶一路”沿線的石油項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)為實(shí)例展開研究。

三、未來合作方向

1．援建教師選派工作

持續(xù)選派高水平對(duì)口支援教師和銀齡教師參與校區(qū)建設(shè)，有效緩解校區(qū)在法律、思政、涉外法治、國(guó)際漢語教育等領(lǐng)域的師資緊缺問題，助力校區(qū)提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障。

2．學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)工作

共建精品課程。加大計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械等專業(yè)課程建設(shè)支持力度，優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，聯(lián)合打造一批高質(zhì)量、高水平的精品課程。

開展學(xué)術(shù)交流合作。邀請(qǐng)北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械等學(xué)科專家教授，與校區(qū)相關(guān)專業(yè)教師聯(lián)合開展高水平科研項(xiàng)目申報(bào)，組織開展教學(xué)比賽、美育育人、校園文化建設(shè)等方面的交流活動(dòng)。

共建實(shí)踐教學(xué)基地。雙方合作探索建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地，組織兩校學(xué)生參與能源法務(wù)、政策研究等實(shí)踐項(xiàng)目。

開展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)。碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，包括設(shè)置雙導(dǎo)師制，組織開展聯(lián)合實(shí)踐等；推動(dòng)思政等專業(yè)學(xué)生跨校交流，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)見識(shí)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3．支持推進(jìn)自治區(qū)重點(diǎn)馬院創(chuàng)建工作

支持校區(qū)馬克思主義學(xué)院建成自治區(qū)重點(diǎn)馬院。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與交流，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，組建教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)，支持校區(qū)相關(guān)師資到北京郵電大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平；深化課程改革，共享教學(xué)資源，開展聯(lián)合課程建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)成果培育；建立學(xué)術(shù)交流機(jī)制，共同申報(bào)高水平科研項(xiàng)目。

附件1

北京郵電大學(xué)援建教師名單匯總表