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北京郵電大學(xué)

校區(qū)與北京郵電大學(xué)合作情況

（更新時間：2025年3月）

一、基本情況

1.教師選派。自2018年起，累計選派16名教師援建校區(qū)，其中對口支援教師10名，銀齡教師4名，學(xué)科帶頭人2名。2024-2025學(xué)年春季學(xué)期在崗教師10名，其中對口支援教師5名，銀齡教師3名，學(xué)科帶頭人2名。詳見附件1。

2.學(xué)生交流。共累計接收4批次20名校區(qū)軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

3.校際交流互訪

二、前期合作成果

1. 共建聯(lián)合研究生院

北京郵電大學(xué)2024年“克拉瑪依專項”碩士招生計劃3人，錄取3人；博士招生計劃2人，錄取2人。擬繼續(xù)通過聯(lián)合研究生院下達碩博士專項招生計劃，希望北京郵電大學(xué)在招生簡章中明確專項計劃報考條件并配合做好定向生源招生宣傳，加強溝通交流，完成專項招生計劃，推動“聯(lián)合”招生和培養(yǎng)。進一步商討推薦招收碩博士專項研究生導(dǎo)師作為校區(qū)學(xué)科帶頭人，推動人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合。

2. 學(xué)科帶頭人工作

(1)宋美娜教授

面向校區(qū)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科建設(shè)，結(jié)合與吳斌教授2023年3月的實地調(diào)研，開展了高質(zhì)量的專業(yè)援建工作，具體包括：研討教材體系、教學(xué)平臺、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)以及科研團隊建設(shè)，開展國家級科研項目申報培訓(xùn)、學(xué)術(shù)帶頭人與青年教師一對一交流等活動，對接了中國移動（新疆）云計算和大數(shù)據(jù)中心、華為克拉瑪依云服務(wù)數(shù)據(jù)中心、紅有軟件股份有限公司等產(chǎn)業(yè)合作伙伴；同時，也為校區(qū)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度等提出了具體建議。

面向校區(qū)人才培養(yǎng)，開展了三方面工作：第一是收校區(qū)青年教師攻讀博士研究生2名（郭爽，邊玲燕）；第二是積極與小區(qū)青年教師溝通交流，探索形成合作、優(yōu)勢互補的面向教育數(shù)字化的教育教學(xué)、科學(xué)研究雙料團隊，其中青年教師邊玲燕獲得第四屆新疆維吾爾自治區(qū)青年教師教學(xué)基本功比賽獲得工科組三等獎（省部級）；積極關(guān)注并培養(yǎng)校區(qū)在北京郵電大學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)的本科生，本年度招收楊家玉、彭詩耀為本人、本團隊免試推薦研究生，其中彭詩耀同學(xué)在332所高校714支團隊參賽的第三屆“梧桐杯”大數(shù)據(jù)創(chuàng)新大賽暨大數(shù)據(jù)創(chuàng)客馬拉松大賽技術(shù)開發(fā)賽道獲全國二等獎1項（ 北京賽區(qū)第一名）。

(2)吳斌教授

學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展：通過兩次線上會議和一次線下校區(qū)交流走訪，對克拉瑪依校區(qū)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)發(fā)展及計算機學(xué)科建設(shè)提出了建議，介紹了本校在專業(yè)建設(shè)方面實驗平臺建設(shè)、專業(yè)教材編寫、培養(yǎng)方案優(yōu)化等多方面的經(jīng)驗，同時交流中介紹了科研項目申請過程，引導(dǎo)青年教師開展專業(yè)課程建設(shè)和積極申報科研項目。此外，正組織協(xié)調(diào)克拉瑪依校區(qū)在烏魯木齊7月下旬協(xié)辦2024年高等學(xué)校計算機系統(tǒng)類課程建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇，擴大校區(qū)在計算機學(xué)科的影響力。

師資隊伍建設(shè)與青年教師培養(yǎng)：積極指導(dǎo)青年老師，2024年招收一名少數(shù)民族骨干教師為博士生研究生。并初步確立以 國家社會科學(xué)基金重大項目："一帶一路”重大項目風(fēng)險動態(tài)監(jiān)測與預(yù)警研究 為主題的研究方向。希望能結(jié)合校區(qū)專業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢，以我國在"一帶一路”沿線的石油項目風(fēng)險監(jiān)測為實例展開研究。

三、未來合作方向

1．援建教師選派工作

持續(xù)選派高水平對口支援教師和銀齡教師參與校區(qū)建設(shè)，有效緩解校區(qū)在法律、思政、涉外法治、國際漢語教育等領(lǐng)域的師資緊缺問題，助力校區(qū)提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科發(fā)展，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供堅實保障。

2．學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)工作

共建精品課程。加大計算機、經(jīng)濟、機械等專業(yè)課程建設(shè)支持力度，優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，聯(lián)合打造一批高質(zhì)量、高水平的精品課程。

開展學(xué)術(shù)交流合作。邀請北京郵電大學(xué)計算機、經(jīng)濟、機械等學(xué)科專家教授，與校區(qū)相關(guān)專業(yè)教師聯(lián)合開展高水平科研項目申報，組織開展教學(xué)比賽、美育育人、校園文化建設(shè)等方面的交流活動。

附件1

北京郵電大學(xué)援建教師名單匯總表