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北京語言大學

校區(qū)與北京語言大學合作情況

（更新時間：2025年3月）

一、基本情況

1.教師選派。累計選派7名教師援建校區(qū)，其中對口支援教師5名、銀齡教師1名、學科帶頭人1名。2024-2025學年春季學期在崗教師5名，其中對口支援教師3名，銀齡教師1名、學科帶頭人1名，詳情見附件1。

2.學生交流。共累計接收2批次12名校區(qū)漢語言文學專業(yè)學生交流學習。

3.校際交流互訪

二、前期合作成果

1.聯(lián)合研究生院工作進展

北京語言大學2024年“克拉瑪依專項”碩士招生計劃3人，碩士招生3人，完成計劃指標；博士招生計劃2人，錄取1人。擬繼續(xù)通過聯(lián)合研究生院下達碩博士專項招生計劃，希望北京語言大學在招生簡章中明確專項計劃報考條件并配合做好定向生源招生宣傳，加強溝通交流，完成專項招生計劃，推動“聯(lián)合”招生和培養(yǎng)。進一步商討推薦招收碩博士專項研究生導師作為校區(qū)學科帶頭人，推動人才培養(yǎng)與學科建設相結合。

2.學科帶頭人工作

韓德民教授：

(1) 2023年下半年，協(xié)助文理學院領導籌備人文學科專業(yè)建設指導委員會，并在10月下旬召開了成立會和相關理論問題的學術研討會。

(2) 協(xié)助校區(qū)籌備建設鑄牢中華民族共同體意識研究基地的工作，幫助多方面地聯(lián)系學術界相關專家，參加了相關論證和評審工作。

(3) 積極參與克拉瑪依當地社會文化建設的相關工作，參與了到克拉瑪依廣播電視臺、克拉瑪依日報社的調研工作，參加了克拉瑪依市召開的鑄牢中華民族共同體意識全市各單位工作布署會，為克拉瑪依市新入職公務員和事業(yè)編人員教育培訓提供支持，做有關中華文化傳統(tǒng)價值觀核心問題的講座兩場。

(4) 關注校區(qū)和屬地教育文化領域的人才發(fā)展，為相關年輕教師的升學提供咨詢、推薦，介紹屬地單位包括竇云（文聯(lián)）等文化界人士旁聽本專業(yè)《中華文化典籍導讀》課，接受屬地單位包括尉曉林（宣傳部）等年輕干部旁聽本人講授的《中國思想史》課程。

(5) 針對本專業(yè)師資儲備嚴重不足的實際，除自己承擔專業(yè)必修課程《中國思想史》《美學原理》之外，還協(xié)助管理部門和院系領導，通過招聘應屆畢業(yè)生、申請援建教師、吸收銀齡學者、延請兼職老師等多種方式，力求在較短時間內，建成相對完整的專業(yè)教學團隊。

三、未來合作方向

1．援建教師選派工作

持續(xù)選派高水平對口支援教師和銀齡教師參與校區(qū)建設，有效緩解校區(qū)在漢語言文學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學等領域的師資緊缺問題，助力校區(qū)提升教學質量，推動學科發(fā)展，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才提供堅實保障。

2．學科建設與人才培養(yǎng)工作

（1）共建精品課程。加大漢語言文學等專業(yè)課程建設支持力度，優(yōu)化課程體系、更新教學內容、創(chuàng)新教學方法，聯(lián)合打造一批高質量、高水平的精品課程。

（2）開展學術交流合作。邀請北京語言大學漢語言文學等學科專家教授，與校區(qū)相關專業(yè)教師聯(lián)合開展高水平科研項目申報，組織開展教學比賽、美育育人、校園文化建設等方面的交流活動。