6月21日，校區(qū)第二屆青年教師教學(xué)基本功比賽在C6教學(xué)樓舉行，來自3個學(xué)院的10位青年教師同場競技、展現(xiàn)風(fēng)采。評委由校區(qū)教育與學(xué)術(shù)工作委員會專家、北京市教學(xué)名師、學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人及學(xué)生評委組成。校區(qū)管委會副主任肖磊，教務(wù)與國際交流部、黨群工作部負(fù)責(zé)人及各學(xué)院青年教師到場觀摩比賽。
肖磊在開幕式致辭中談到，課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，課堂是教師們真正的賽場；教學(xué)基本功是教師的立身之本，青年教師教學(xué)基本功大賽正是為青年教師提高教學(xué)基本功、樹立做好教師的自信心搭建良好平臺；他希望參賽選手在比賽中切磋教學(xué)經(jīng)驗、傳承育人精神；在教學(xué)上投入更多的時間和精力，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)技能，并持續(xù)地把積極向上的精神動力傳遞給校區(qū)學(xué)生，共同提升校區(qū)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
此前經(jīng)過各學(xué)院的初賽選拔，共推薦出10位青年教師參加本次決賽。比賽現(xiàn)場，各參賽選手通過精彩的課堂教學(xué)演示和黑板板書，綜合運用多媒體課件等基本技能，完整呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的起承轉(zhuǎn)合環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)出參賽選手認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)合理的教案設(shè)計、明確具體的教學(xué)目的。評委們現(xiàn)場評審打分，所有選手比賽完畢后評委會專家按照事先分配的點評對象進(jìn)行集中點評，他們?nèi)婵陀^地評價每位選手的優(yōu)勢和存在的不足，并針對教案和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、肢體語言和教學(xué)技能運用以及語言表達(dá)等具體教學(xué)環(huán)節(jié)提出意見和建議。
最終，文理學(xué)院于靜榮獲一等獎，工學(xué)院劉建新和文理學(xué)院馬鵬分別獲得二等獎，石油學(xué)院穆總結(jié)和段毛毛獲得三等獎，文理學(xué)院白冰、娜依拉.亞爾買買提、石油學(xué)院祁利祺、文理學(xué)院薛晴晴、工學(xué)院吳梅獲得優(yōu)秀獎，最佳教案獎由劉建新老師獲得。
本次比賽還特別邀請到校本部張宏教授擔(dān)任評委會主任，現(xiàn)場組織決賽評審工作。張宏老師在最后的決賽總結(jié)中談到，作為一名曾經(jīng)在校區(qū)工作過的老教師，很欣慰的看到校區(qū)青年教師隊伍的快速成長，看到青年教師教學(xué)基本功方面取得的喜人成績，充分展現(xiàn)了校區(qū)青年教師的優(yōu)秀風(fēng)采。希望青年教師能夠借鑒此次比賽的經(jīng)驗，積極聽取評委老師的意見和建議并運用到今后的教學(xué)中，將教學(xué)與科研緊密結(jié)合，在教學(xué)環(huán)節(jié)精耕細(xì)作的同時注重加強科研支撐。
校區(qū)第二屆青年教師教學(xué)基本功比賽自5月部署以來，教務(wù)與國際交流部、組織與人事工作部、學(xué)生工作與安全保衛(wèi)部和黨群工作部密切協(xié)作，各學(xué)院認(rèn)真開展了前期準(zhǔn)備和預(yù)賽，校區(qū)45歲以下青年教師近百人參加院系比賽，并從中推優(yōu)參加校區(qū)決賽。本次青年教師教學(xué)基本功比賽在各學(xué)院和相關(guān)職能部門的大力支持下取得圓滿成功。
