12月24日上午，校區(qū)組織召開2020年度學(xué)生工作總結(jié)會。校區(qū)黨工委常務(wù)副書記陳桂剛，各學(xué)院專職副書記、班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生工作相關(guān)人員參加了總結(jié)會。
會上，各學(xué)院專職副書記圍繞隊伍建設(shè)、思想政治教育、學(xué)生日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面匯報了2020年學(xué)院學(xué)生工作開展情況以及取得的豐碩成果。
石油學(xué)院穩(wěn)扎穩(wěn)打，推進(jìn)各項工作有序展開。全年共有161名學(xué)生在全國石油大賽等省部級及以上學(xué)科競賽中榮獲獎項；1項志愿服務(wù)項目獲得第五屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽銅獎；1名學(xué)生榮獲共青團(tuán)中央優(yōu)秀個人榮譽(yù)稱號；2項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲發(fā)明專利。
工學(xué)院統(tǒng)籌優(yōu)勢資源，匯聚育人合力。建立了教授聯(lián)系班級制度；堅持“三自發(fā)展”“三方教育”“三學(xué)成長”等舉措，對學(xué)生分年級分層次進(jìn)行教育引導(dǎo)；全年共有70名學(xué)生在全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽等省部級及以上學(xué)科競賽中榮獲獎項；2項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲發(fā)明專利。
文理學(xué)院以“六大平臺”建設(shè)為有力抓手，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有效銜接，構(gòu)建一體化育人體系。新建2個愛國主義教育基地；1支社會實踐團(tuán)隊榮獲2020年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊；指導(dǎo)學(xué)生注冊成立“大石兄商貿(mào)有限責(zé)任公司；數(shù)十名學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等省部級及以上學(xué)科競賽中榮獲獎項。
此外，各學(xué)院還分析了學(xué)生工作開展過程中存在的不足，并匯報了2021年工作重點。
學(xué)年考核優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任代表進(jìn)行了經(jīng)驗分享。石油學(xué)院輔導(dǎo)員姜雪用“望聞問切”四字凝練概括了開展學(xué)生思想政治教育工作的主要技巧。望：勤于觀察、動態(tài)掌握；聞：敏于聯(lián)絡(luò)、去偽存真；問：善于談話、言為心聲；切：精于施策，對癥下藥。她還用“加減乘除”四字總結(jié)歸納了開展學(xué)生日常管理工作的工作思路。加：多元融合、交叉創(chuàng)新；減：理清主線、正向引導(dǎo)；乘：凝聚合力、協(xié)同推進(jìn)；除：解構(gòu)困難、立體管理。她表示，輔導(dǎo)員要以思想政治教育作為主線，貫穿學(xué)生日常管理各個方面，在幫助學(xué)生成長的同時，實現(xiàn)自我提升。
工學(xué)院班主任楊矞琦分享了他在擔(dān)任大三年級班主任期間的工作體會。他針對大三年級學(xué)生的特點，迅速瞄準(zhǔn)重點，精準(zhǔn)發(fā)力，幫助學(xué)生促學(xué)風(fēng)、補(bǔ)“舊賬”、提績點、備考研、穩(wěn)就業(yè)；對于學(xué)業(yè)后進(jìn)和就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)和持續(xù)幫扶，僅用了一學(xué)年的時間，就極大改善了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，班級學(xué)生英語四級通過率居專業(yè)之首。
文理學(xué)院班主任呂珺通過建立完善的班級管理制度、開展多項學(xué)風(fēng)幫扶舉措、豐富班級文化活動等途徑，切實將班級工作抓小抓細(xì)抓實，用恒心引領(lǐng)學(xué)生、用信心激勵學(xué)生、用愛心感動學(xué)生，在平凡的工作崗位上收獲學(xué)生成長成才帶來的喜悅，在努力奮斗的過程中享受甘為人梯的幸福。
陳桂剛在總結(jié)講話中充分肯定了2020年校區(qū)學(xué)生工作取得的成就，并對2021年各學(xué)院學(xué)生工作提出了新的要求。他指出，在黨工委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，校區(qū)從隊伍建設(shè)、規(guī)章制度建立、資金保障等各個層面統(tǒng)籌部署，有效推進(jìn)了學(xué)生工作提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。他強(qiáng)調(diào)，校區(qū)職能部門及各學(xué)院學(xué)生工作隊伍要深入學(xué)習(xí)貫徹落實總書記重要回信精神這一寶貴精神財富，牢記育人使命，聚焦工作的重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)理念思路和方式方法創(chuàng)新，滿足學(xué)生成長訴求和時代發(fā)展要求；要樹立學(xué)生工作“一盤棋”的思想，深入挖掘校區(qū)在人才培養(yǎng)方面的育人元素、育人資源和育人力量，協(xié)同協(xié)作，互聯(lián)互通，努力培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的時代新人。
