陽光心語（2）
這周六是中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的生日，轉(zhuǎn)眼間，我們美麗的中石大克校區(qū)已經(jīng)建成兩年了，在這極不平凡的兩年我們的校區(qū)經(jīng)歷了從無到有，逐漸發(fā)展并不斷取得成果的光榮歷程。
在我們這些中石大學(xué)子的心目中，一定希望母校在之后的幾年，十幾年，甚至上百年里仍然如初一般，風(fēng)華正茂，充滿活力。
值此特殊之際，本期陽光心語我們就和大家談一談校慶背后的校慶文化。
校慶，即對學(xué)校建校歷史、發(fā)展成就的慶賀活動，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的軟硬件建設(shè)和各種活動來回顧歷史、審視現(xiàn)在、描繪未來。校慶中開展的各種校史展現(xiàn)、物質(zhì)建設(shè)和文化傳播等慶賀活動，已從一種簡單的物質(zhì)展現(xiàn)中沉淀出越來越深厚的校慶文化，成為學(xué)校主體的精神共享，可見，校慶活動越來越呈現(xiàn)出獨特的文化功能。
伴隨校慶而形成的文化即校慶文化，它是校慶活動過程逐漸形成的，一種在學(xué)校中生活的每個成員所共同擁有的校園價值觀和這些價值觀在物質(zhì)和精神上具體化的文化形態(tài)，已成為學(xué)校校園文化的重要組織部分。
作為校園文化的組成部分，校慶文化亦由物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四部分組成。因此，校慶文化的基礎(chǔ)是借助校慶來整合和建構(gòu)學(xué)校校慶文化符號系統(tǒng)。首先，建立體現(xiàn)校慶主導(dǎo)文化的符號中心。如果將校慶文化的空間視為一個符號圈，符號圈的“中心”則體現(xiàn)校慶的主導(dǎo)文化，即校慶文化的核心部分。
這個“中心”在形式上表現(xiàn)為自我描述的強勢語言，規(guī)定了校慶文化的整體性質(zhì)，來源于體現(xiàn)學(xué)校精神文化的辦學(xué)宗旨、教育理念、培養(yǎng)目標、行為準則等，校慶文化具有鮮明的個性，并表現(xiàn)出歷史的連續(xù)性，不會被輕易改變。校慶文化的任務(wù)是打造特色文化，培育學(xué)校歸屬感特色就是個性，特色就是生命，特色就是優(yōu)勢。
學(xué)校特色文化是一面旗幟、一座燈塔，始終引領(lǐng)著師生向既定的目標勇往直前，如我們中石大“厚積薄發(fā)，開物成務(wù)”的校訓(xùn)一直激勵著石大學(xué)子發(fā)憤圖強，憂國愛民。
打造特色文化、創(chuàng)造個性化校園精神，是一所大學(xué)生生不息的力量源泉，更是一所大學(xué)區(qū)別于另一所大學(xué)的“標識”。相信，我們的克校區(qū)也會在之后的日子里建設(shè)的越來越好。
最后，在這特殊的日子里，我向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠年輕，永遠充滿生機!
節(jié)目制作：吉兆威、崔嘉蘭
編輯：夏志道
