中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)

微專業(yè)設(shè)置及教學(xué)管理辦法

中石大克校區(qū)教〔2023〕10號(hào)

第一章 總 則

第一條 為主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求，充分發(fā)揮校區(qū)專業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，加快推進(jìn)新工科、新文科建設(shè)，打造專業(yè)教育新形態(tài)，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和多樣化需求，推動(dòng)復(fù)合型人才培養(yǎng)和人才培養(yǎng)模式改革，制定本辦法。

第二條 微專業(yè)是以培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)交叉融合的復(fù)合型人才為目標(biāo)，突破傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)限制，圍繞某個(gè)特定專業(yè)領(lǐng)域、研究方向或?qū)I(yè)核心能力素養(yǎng)，提煉開設(shè)一系列核心課程的人才培養(yǎng)項(xiàng)目。通過實(shí)施靈活、系統(tǒng)的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在特定領(lǐng)域具備相應(yīng)的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性，提升與社會(huì)需求的匹配度。

第三條 微專業(yè)教育應(yīng)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足本科人才培養(yǎng)定位，探索專業(yè)建設(shè)新路徑，研究課程建設(shè)新樣態(tài)，實(shí)施教學(xué)改革新方法，建立教學(xué)管理新模式。

第二章 管理職責(zé)

第四條 教（研）務(wù)部是微專業(yè)教育歸口管理部門，主要職責(zé)包括：

（一）制定微專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及相關(guān)政策，指導(dǎo)微專業(yè)的設(shè)置、教學(xué)與管理。

（二）組織開展微專業(yè)申報(bào)和論證。

（三）組織制訂微專業(yè)培養(yǎng)方案和開展微專業(yè)課程建設(shè)。

（四）制發(fā)微專業(yè)結(jié)業(yè)證書。

（五）組織開展微專業(yè)質(zhì)量評(píng)估。

第五條 學(xué)院是微專業(yè)教育具體實(shí)施單位，主要職責(zé)包括：

（一）聘任微專業(yè)負(fù)責(zé)人（一般應(yīng)為相關(guān)普通本科專業(yè)負(fù)責(zé)人），組建微專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展微專業(yè)調(diào)研、申報(bào)和建設(shè)工作。

（二）制訂微專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。

（三）開展微專業(yè)教學(xué)改革、課程建設(shè)、教材建設(shè)等。

（四）開展微專業(yè)學(xué)生選拔工作。

（五）組織微專業(yè)課程教學(xué)、學(xué)分認(rèn)定、結(jié)業(yè)資格審核、檔案管理等工作。

第三章 設(shè)置及培養(yǎng)要求

第六條 微專業(yè)可依托某一個(gè)普通本科專業(yè)設(shè)置，鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)、與科研機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)合作設(shè)計(jì)微專業(yè)課程體系和組建微專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)體系。

第七條 微專業(yè)設(shè)置基本條件：

（一）符合校區(qū)辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃，具有一定的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和特色，能夠適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

（二）培養(yǎng)方案科學(xué)合理，培養(yǎng)目標(biāo)精準(zhǔn)，課程體系精煉，致力于復(fù)合型人才培養(yǎng)。

（三）微專業(yè)負(fù)責(zé)人原則上須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉本專業(yè)發(fā)展方向，教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平高，有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

（四）教學(xué)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理，能夠積極參與微專業(yè)課程建設(shè)與管理，主動(dòng)開展教學(xué)改革與模式創(chuàng)新。

第八條 每個(gè)微專業(yè)開設(shè)5～7門課程，每門課程原則上為2～3學(xué)分，總學(xué)分控制在14～16學(xué)分。

第九條 校區(qū)組織專家對(duì)申報(bào)設(shè)置的微專業(yè)進(jìn)行論證，論證通過后方可開始招生培養(yǎng)。

第十條 微專業(yè)課程、教材和專業(yè)建設(shè)納入校區(qū)教育教學(xué)改革建設(shè)總體規(guī)劃。微專業(yè)教學(xué)納入校區(qū)本科教學(xué)質(zhì)量保障體系。

第四章 招生及教學(xué)

第十一條 微專業(yè)開設(shè)學(xué)院應(yīng)制定微專業(yè)修讀實(shí)施細(xì)則，規(guī)定招生人數(shù)、報(bào)名條件、選拔程序、考核和錄取辦法、課程學(xué)習(xí)要求等，報(bào)教（研）務(wù)部審核備案。

第十二條 校區(qū)一般于每年春季學(xué)期開展微專業(yè)招生錄取工作，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向微專業(yè)開設(shè)學(xué)院提交報(bào)名申請(qǐng)。

第十三條 微專業(yè)開設(shè)學(xué)院對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行資格審查和考核，確定擬錄取學(xué)生名單，經(jīng)公示無異議后，報(bào)教（研）務(wù)部審核、發(fā)文公布。

第十四條 錄取為微專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)按規(guī)定登錄本科教務(wù)管理系統(tǒng)選課。微專業(yè)課程教學(xué)由所屬學(xué)院負(fù)責(zé)安排，根據(jù)學(xué)生錄取規(guī)模，微專業(yè)可采取隨班聽課或單獨(dú)組班開課的形式組織教學(xué)。

第十五條 微專業(yè)課程教學(xué)、考核等要求與普通本科專業(yè)相同。

第十六條 對(duì)于微專業(yè)和學(xué)生主修專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)置的相同課程或者內(nèi)容相近的課程，按以下方式處理。

（一）如學(xué)生已修讀微專業(yè)或主修專業(yè)低學(xué)分課程且成績合格的，不得用以替代主修或微專業(yè)相應(yīng)高學(xué)分課程；

（二）如學(xué)生已修讀微專業(yè)或主修專業(yè)高（或相同）學(xué)分課程且成績合格的，學(xué)生可申請(qǐng)免修主修或微專業(yè)相應(yīng)課程，但不計(jì)入學(xué)分，所缺學(xué)分須通過修讀主修或微專業(yè)其它課程補(bǔ)齊。

第十七條 微專業(yè)課程成績不納入普通本科專業(yè)平均學(xué)分績點(diǎn)計(jì)算，微專業(yè)課程成績單單獨(dú)制發(fā)。

第十八條 學(xué)生應(yīng)在主修專業(yè)修讀期間完成微專業(yè)規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)，主修專業(yè)畢業(yè)或結(jié)業(yè)，微專業(yè)學(xué)業(yè)自然終止。

第十九條 微專業(yè)為非學(xué)歷教育，學(xué)生完成微專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部內(nèi)容，成績合格，達(dá)到微專業(yè)培養(yǎng)要求的，經(jīng)學(xué)院審核，報(bào)教（研）務(wù)部審定后，校區(qū)發(fā)給微專業(yè)結(jié)業(yè)證書。未獲得微專業(yè)結(jié)業(yè)證書的學(xué)生，教（研）務(wù)部出具寫實(shí)性學(xué)習(xí)證明。

第五章 學(xué)費(fèi)及其它

第二十條 微專業(yè)按修讀學(xué)分繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)分學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)普通本科專業(yè)的學(xué)分學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同。學(xué)生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納學(xué)費(fèi)的，其微專業(yè)修讀資格自動(dòng)終止。學(xué)生若中途退出微專業(yè)學(xué)習(xí)，不退還已繳納學(xué)費(fèi)。

第二十一條 本辦法經(jīng)2023年第10次校區(qū)校長辦公會(huì)議審議通過，自發(fā)布之日起施行，由教（研）務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

2023年4月17日