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近日，克拉瑪依市公布克拉瑪依市援建名師工作室主持人名單，校區(qū)援建教師孫磊、馮曉琦、李淑玲、黃志奇等4人成功入選?？死斠朗性麕煿ぷ魇翼?xiàng)目，立足于我市高層次援建人才隊(duì)伍的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，旨在搭建一個(gè)高效優(yōu)質(zhì)的教育資源轉(zhuǎn)化與交流平臺(tái)。通過(guò)這一平臺(tái)，將充分發(fā)揮援建名師的示范作用、引領(lǐng)作用及輻射作用，推動(dòng)教育質(zhì)量的全面提升。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)選，最終成功創(chuàng)建“孫磊名師工作室”“馮曉琦名師工作室”“李淑玲名師工作室”以及“黃志奇名師工作室”。

2018年，教育部黨組站在全面振興中西部高等教育的高度，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)直屬高校組團(tuán)式對(duì)口支援克拉瑪依校區(qū)建設(shè)工作。六年來(lái)，共有447名來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀援建教師，包括對(duì)口支援教師、銀齡教師、學(xué)科帶頭人、博士后以及援疆干部等，積極參與到克拉瑪依校區(qū)的建設(shè)中來(lái)。他們不僅為校區(qū)帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念和科研方法，還通過(guò)多元師資的融合，有效推動(dòng)了校區(qū)教育教學(xué)、科學(xué)研究和學(xué)科發(fā)展的全面提升。這種組團(tuán)式的對(duì)口支援模式，不僅開創(chuàng)了教育部直屬高校合力在西部地區(qū)發(fā)展高等教育的新模式，也為中西部高等教育的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

同時(shí)，校區(qū)與援建高校以及克拉瑪依市緊密合作，共同建設(shè)了克拉瑪依聯(lián)合研究生院、天山研究院、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究培育基地、法治政府研究中心和市域社會(huì)治理現(xiàn)代化研究中心等多個(gè)重要平臺(tái)。這些平臺(tái)的建立，不僅為校區(qū)的科研和教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的支撐，也為服務(wù)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大保障。通過(guò)平臺(tái)的合作與交流，各方實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了合作共贏的新局面。

 孫磊教授學(xué)術(shù)成果豐碩，在本領(lǐng)域取得了顯著的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。于2020年入選第六批天山文化名家暨四個(gè)一批人才項(xiàng)目，2022年榮獲北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，2023年榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，主持、參與十余項(xiàng)國(guó)家社科基金重大、省部級(jí)社科重點(diǎn)等各級(jí)各類項(xiàng)目，發(fā)表五十余篇核心期刊學(xué)術(shù)論文，出版多部學(xué)術(shù)著作和譯著。2019-2024年援疆期間，孫磊教授創(chuàng)建的“俄語(yǔ)+石油”國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，致力于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需求的外語(yǔ)類人才培養(yǎng)，為校區(qū)的俄語(yǔ)教學(xué)和專業(yè)發(fā)展、新疆的外語(yǔ)教育事業(yè)和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。孫磊教授主持的援建名師工作室將致力于打造集教學(xué)研討、課題研究、師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流為一體的綜合性平臺(tái)，加強(qiáng)克拉瑪依市與國(guó)內(nèi)外知名高校和教育機(jī)構(gòu)的合作與交流，為克拉瑪依市教育對(duì)外開放事業(yè)的發(fā)展開拓更廣闊的空間。

 馮曉琦教授自援疆以來(lái)，連續(xù)兩年考核被評(píng)為“優(yōu)秀”，2023年被市委、市政府授予“第十批中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、中央企業(yè)援疆工作優(yōu)秀干部人才”榮譽(yù)稱號(hào)，2023年11月被聘為克拉瑪依市第十五屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)立法咨詢專家；主持和參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)社科基金等各級(jí)各類項(xiàng)目近10項(xiàng)；在《世界經(jīng)濟(jì)》《南開經(jīng)濟(jì)研究》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文40多篇；出版多部學(xué)術(shù)著作和教材。馮曉琦教授主持的援建名師工作室將繼續(xù)聚焦金融學(xué)科的前沿研究和人才培養(yǎng)工作，推動(dòng)金融學(xué)科的創(chuàng)新與發(fā)展，為西部地區(qū)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為克拉瑪依市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。同時(shí)，她也將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外同行的交流與合作，共同推動(dòng)金融學(xué)科的繁榮發(fā)展。

 李淑玲教授為全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)骨干成員，主講重磁電等多門地球物理專業(yè)課程，在地球物理專業(yè)教學(xué)與研究領(lǐng)域取得顯著成績(jī)和多項(xiàng)榮譽(yù)。2023年獲得中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）“北地先鋒”教師職業(yè)榮譽(yù)藍(lán)寶石獎(jiǎng)，主持教改項(xiàng)目2項(xiàng)，主編教材2部，主持和參與20余項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)、國(guó)家自然科學(xué)基金、深地專項(xiàng)、地調(diào)項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)各類項(xiàng)目，獲得北京市、國(guó)土資源部等省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，發(fā)表高水平論文30余篇，培養(yǎng)研究生20余名。李淑玲教授主持的克拉瑪依市援建名師工作室，將聚焦校區(qū)石油學(xué)院對(duì)勘查技術(shù)與工程專業(yè)重磁電師資和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的緊迫需求，依托中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）地球物理與信息技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐教學(xué)資源，為校區(qū)打造一支優(yōu)秀的重磁電教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和高水平實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為校區(qū)地球物理學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展提供助力。

 黃志奇教授作為主要人員申請(qǐng)和承擔(dān)了國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然基金、中加國(guó)際合作項(xiàng)目、中德基金項(xiàng)目以及國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題。近年來(lái)累計(jì)申請(qǐng)承擔(dān)國(guó)家、省部、總裝、橫向等科研項(xiàng)目9項(xiàng)。發(fā)表SCI、EI源刊論文多篇，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利多項(xiàng)。黃志奇教授主持的援建名師工作室將充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)與科學(xué)研究中的指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、示范與輻射作用，增強(qiáng)校區(qū)教研團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、研究型高校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)年青教師專業(yè)成長(zhǎng)，為校區(qū)教研力量的培養(yǎng)及優(yōu)秀骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。并以此為紐帶，推進(jìn)校區(qū)與電子科技大學(xué)的全方位交流與合作，助力校區(qū)與克拉瑪依市教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展。