



崇文講堂第四十六期
大學(xué)英語課程思政示范課案例分享
時 間:4月8日16:00
地 點:C5崇文樓I區(qū)408教室
講座介紹
如何當一名好老師?學(xué)生總可以分辨出老師講課的好壞。如果學(xué)生談到上某位老師的課:“我們學(xué)到很多?!边@樣簡單的一句話就是最好的褒獎。好老師就像節(jié)目主持人,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和表演力,使他們眼里有光、心里有溫度。我不是“大師級的老師”,卻想調(diào)教出“大師級的學(xué)生”?“授人以魚不如授之以漁”這句話告知掌握“學(xué)習(xí)方法”的重要性。
目前大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀堪憂,大部分學(xué)生以“啞巴英語”為主,處于有理說不出的狀況。新時代,在國際化人才培養(yǎng)目標中,培養(yǎng)講好中國故事、具有家國情懷的英語人才至關(guān)重要。本講座立足學(xué)生成果研究,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、思辨能力和團隊作戰(zhàn)能力,教師發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、督學(xué)和評價功能。本講座內(nèi)容涉及教研論文分享、課堂教學(xué)設(shè)計及學(xué)生成果展示。
主講嘉賓介紹
張秋爽,華北電力大學(xué)援建教師,副教授,碩士生導(dǎo)師。主要研究方向語言學(xué)和英語教學(xué)。發(fā)表兩部學(xué)術(shù)專著,40多篇學(xué)術(shù)論文,主持或參與12項課題研究工作。2015-2016,北京外國學(xué)大學(xué)進修學(xué)習(xí),主要研究語言測試;2018-2019,加拿大渥太華大學(xué)進修學(xué)習(xí),主要研究翻譯學(xué)。