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中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)自2016年落地新疆招生辦學以來，始終將畢業(yè)生就業(yè)質量作為衡量落實立德樹人根本任務和服務西部大開發(fā)質量的重要標準，采取切實有效措施，積極引導畢業(yè)生赴西部基層建功立業(yè)。今年校區(qū)首屆畢業(yè)生共435人，除137人升學外，已簽約畢業(yè)生227人中118人留在新疆基層工作、40人在其他西部地區(qū)就業(yè)，占70%。

注重思想引領，樹立扎根西部遠大志向。把握高校思政工作規(guī)律、學生成長規(guī)律，將社會主義核心價值觀貫穿課程教學全過程，在日常思政教育中融入以艱苦創(chuàng)業(yè)為內核的“石油精神”“鐵人精神”，涵養(yǎng)學生的理想信念和愛國情懷。結合新疆地域特點，創(chuàng)新開設“流動課堂”“實踐課堂”等，讓課程思政走向野外實習教學現(xiàn)場，使學生在生產實境中親身體會扎根邊疆、堅守沙漠的胡楊精神，引導學生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀。組織“石油企業(yè)行”“紅色之旅”社會實踐團隊，赴油田廠礦西部邊陲，深入生產一線，全方位了解企業(yè)；聘請來自油田一線的勞動模范、技術專家等擔任學生導師，增強學生對石油一線和西部基層認同感，逐步樹立扎根西部基層、奉獻青春的遠大志向。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，適應西部發(fā)展人才需求。將培養(yǎng)適應西部發(fā)展需求的各類高素質人才，為西部發(fā)展建設提供有力人才支撐，作為校區(qū)的使命擔當和檢驗立德樹人成效的重要標準。不斷優(yōu)化專業(yè)設置，除開設石油工程、地質工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)外，面向新疆地區(qū)人才急需開設軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術等緊缺專業(yè)。調整培養(yǎng)方案，按照“實踐教學四年不斷線、企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)四年不斷線”的思路，在所有工科專業(yè)成立專業(yè)建設指導委員會，與行業(yè)企業(yè)協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案。強化課程體系建設，鼓勵采用基于工程項目達成的導向模式，要求工科專業(yè)實踐環(huán)節(jié)學分比例高于25%，每學期至少安排一門由企業(yè)高級技術專家參與教學的課程。完善培養(yǎng)機制，構建“基礎教學實驗平臺—校內實訓與創(chuàng)新平臺—企業(yè)工程實踐平臺”三位一體的遞進式能力培養(yǎng)體系，與當?shù)卣?、企業(yè)共建共享覆蓋石油石化全產業(yè)鏈的大型系列裝備實訓平臺，為學生提供國內領先的“工程實踐工場”。

加強組織領導，構建上下聯(lián)動就業(yè)格局。提高政治站位，把抓好畢業(yè)生就業(yè)工作作為重大任務，形成領導班子研討會、校長辦公會定期研究畢業(yè)生就業(yè)的工作機制。建立“一把手”負責的校院兩級就業(yè)工作體系，壓實穩(wěn)就業(yè)工作責任。建立健全就業(yè)工作目標考核機制，將就業(yè)工作作為學院年度考核的重要指標，定期匯總和通報就業(yè)工作推進情況，對進展緩慢的單位予以指導督促。出臺《全面促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的若干意見》《促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的十項措施》等文件，以適應國家重大需求為導向，不斷健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系。完善就業(yè)工作總結表彰制度，大力宣傳表彰在就業(yè)工作中貢獻突出的集體和個人，形成學校統(tǒng)籌領導、多部門協(xié)調配合、全員參與的立體式就業(yè)工作格局。

抓好政策保障，消除基層就業(yè)后顧之憂。宣傳解讀國家促進西部基層就業(yè)政策，在學校就業(yè)網站設置西部就業(yè)信息專欄，邀請基層就業(yè)優(yōu)秀校友代表等返校開展先進事跡分享和座談交流活動，鼓勵畢業(yè)生自覺選擇到西部基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。出臺《畢業(yè)生赴中西部及艱苦邊遠地區(qū)基層就業(yè)資助管理辦法》，對赴中西部地區(qū)及艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)學生給予學費補償和貸款代償。設置赴西部、基層以及海上平臺就業(yè)獎學金，引導激勵畢業(yè)生到西部基層建功立業(yè)。出臺《克拉瑪依校區(qū)促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的若干意見》，圍繞校區(qū)人才培養(yǎng)定位和西部建設人才需求，從積極拓展就業(yè)市場、提升就業(yè)服務質量、加強對特殊群體幫扶、完善就業(yè)工作考核機制等方面，促進畢業(yè)生留在當?shù)鼐蜆I(yè)。

堅持以人為本，提升就業(yè)服務質量水平。積極拓寬就業(yè)市場，與當?shù)厝松绮块T及駐疆企業(yè)密切合作，邀請疆內企事業(yè)單位來校召開專場宣講招聘會40余場，提供3000余個就業(yè)或實習崗位。依托學校就業(yè)信息平臺，邀請用人單位開展線上宣講會、網絡雙選會、在線面試等，豐富招聘應聘雙方各類信息，提高用人單位需求和畢業(yè)生就業(yè)意向的契合度。優(yōu)化就業(yè)服務流程，加強信息化建設，實現(xiàn)學生“一站式”獲取就業(yè)信息、就業(yè)政策和辦理就業(yè)手續(xù)。完善就業(yè)管理系統(tǒng)，動態(tài)掌握學生就業(yè)情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理就業(yè)過程中的問題。校區(qū)結合新疆地域特點，通過“民族團結一家親”活動，組織校區(qū)廣大干部和教師與少數(shù)民族學生、家庭經濟困難學生“認親結對”。通過“三進兩聯(lián)一交友”活動，組織校區(qū)干部和教師深入開展進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學生、聯(lián)系家長與學生交朋友等工作，已實現(xiàn)廣大干部和教師與畢業(yè)生結對全覆蓋。聯(lián)系干部或教師按照“一人一策”模式，及時了解學生思想動態(tài)、職業(yè)傾向、就業(yè)困難等，并開展有針對性的指導和幫扶。